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电子琴兴趣小组教案,弹奏姿势

更新时间:2013-05-24    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器学习

教学目标:掌握弹奏姿势,记住弹奏要领;初步识谱。

教学方法:一.弹奏的姿势。

1, 身体端正,自然放松,坐于面向琴的中央位置。

2, 手势:手自然弯曲,左手握拳,右手自然放松的搭在左手上面,左手拳头轻轻拿走,右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)

3, 触键:用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。

4, 每一个手指对应一个琴键,放好位置,成弧形。

5, 掌关节要突出。

6, 正确的手势:

7,应避免的手势:

三.识谱。

1, 高音谱号。(可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象,像风车,雨伞,提琴等等,从而加深记忆)。

2, 五线谱。用来区别的音的高低,如爬楼梯一样,楼梯越高,音越高。(用手比作线和间,加深记忆)。

3, 学会在五线谱上书写高音谱号。

4, 学习do re mi (音名)C D E (唱名)。

5,

中的主体地位,使学生积极的参与到音乐活动之中,在艺术的氛围中获得美的感受。

四,学习小节,小节线,终止线。(以课本上面的谱子为例,

(三)、学习弹奏二分音符、四分音符、八分音符

打开电话音色模仿音,叮铃铃,电话响了,原来是小狗dodo,邀请我们到它家做客,他说“我是小狗dodo,我住在下加一线上,欢迎大家来做客”,咱们把这些卡片礼物带过来,去小狗dodo家做客吧(让幼儿在中央C上练习二分音符、四分音符、八分音符时值)

(四)、出示《洋娃娃和小熊跳舞》谱表

今天小朋友认识了很多音符,今天老师考考你们,请你们唱一下(复习演唱谱子)

(五)、教幼儿在中央C上学习弹奏前两小节,咱们把这几个音符也变成美妙的音乐吧,在琴上演奏。

(六)、放音乐,结束本节课

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