音调是音乐三要素中的第一要素，音调不对就不成其为音乐。因此，如何解决音调问题，以及掌握与此有关的技巧是很重要的。很多人似乎对技巧的追求非常迫切，追求新花样，追求高难度。这当然是应该值得赞赏的。但技巧是手段，而不是目的。如果是为了技巧而技巧，那就成为杂技而不是音乐了。 
     笛子的音调问题颇为复杂，牵涉到许多方面，举几个重要课例：律学方面——“中国竹笛的律制”；声学方面——“横笛频率计算与应用”；乐器制作方面——“目前生产的竹笛音调问题”；乐器改革方面——“中国竹笛如何转调”（或如何演奏半音阶）。
     作为演奏技巧训练来说，应把音调准确放在第一位，训练的程序从实际出发，分几个阶段进行。
     1、五声、七声音阶及高低八度的音准掌握。
     2、常用的五声音阶转调，一根六孔竹笛，能转六个调，但以五声音阶为限，同时必须掌握半孔及“叉口”技术。
     3、简单的变化音阶。
     4、复杂的变化音阶，必须增加音孔，从八孔到十一孔，也可考虑加键。
     5、音律研究及实践。
     解决音调问题及掌握有关技巧的前提是要有辨别音的高低误差不超过5—10音分的耳朵听觉。这一要求使演奏中国竹笛的难度大大增加，使它不同与很多音调稳定或较稳定的乐器。缺乏灵敏的耳朵是很难演奏好中国竹笛的。当然耳朵的辨别能力也是可以训练的，首先就是要重视它，切莫掉以轻心，其次是严格要求，采取切实的措施，并注意方式方法。在初级阶段的训练要点为下：
     1、选择发音准确的乐器。
     2、注意发音平稳的训练。
     3、找到平吹和超吹的不同口劲和口风，检验的标准是高低八度是否是1比2的关系。
     4、注意指法，手指抬起的高低、发音孔以下的音孔开放或闭合都对音调产生作用。