1、手在二胡心在外 
      这也叫做消极的练琴状态。就是在练习的时候对出现的音高不准的音不管不问，甚至听不出来有不准的音。这种消极的练习状态是我们通向成功之路的最大障碍。我们鉴别音准与否的方法是"听觉辨别"和"视觉辨别"而决定音准的最主要途径就是"听觉辨别"。这种消极的练习状态是在不断的向耳朵灌输错误的音高，就好像一盆清澈的水，一开始我们向水里注入少量的黑墨水，水的颜色会部分变黑， 这时候只要马上用容器将这部分水排出来就能保持其他大部分水的清澈，但不管不问，任其分散，就会造成全部水的污浊。所以这种消极的练习状态一旦养成习惯，便会逐渐的对错误的音高产生"听觉疲倦"，无法辨别音高的准确与否，"内心音高"被严重的破坏，即便是有不准的音也是无法辨别的了。 
    2、亡羊补牢 
    这种练琴的状态也叫做积极的练习状态。即在练习的时候，听觉起到了一个"监听"的作用，听到有不准确的音便及时纠正，并牢记正确的音高，这种积极的练琴状态，是我们需要的，也是我们通向成功的必经之路。但这并不是我们最终所要的方法，因为在出现了音不准的情况后再去改正固然是好事，但是在正式的演出或音乐会上，也许就是这一个没有必要错的音留给听众永远的遗憾，所以这种状态是我们练习时必需的，但不是最必要的。 
    3、未雨绸缪 
    这也叫做防患于未然的练琴状态。在练习的时候，提前树立起正确的"内心音高"(内心音高是我们鉴别音准与否的依据，也就是说当内心音高和演奏音高相吻合时就说明这个音是准的。由此可见除了我们自己演奏上要注意音准之外，不断加强内心音高的准确性也是不可忽视的。)然后当要演奏的音要被演奏出来时，我们已经胸有成竹了，也就是说在内心里已经把即将演奏的实际音高和内心音高做的比较。这样就极大的避免了音不准现象的发生，也免除了每必要的遗憾。 
      当然影响音准的原因有很多。上面说的是一些心里的状态问题，下面列举一些技术上的错误因素：
    1、空弦音定不准，内、外弦的音程关系或大、或小于纯五度； 
    2、按音的音程关系不准确。 
    遇到以上两个问题时，要想办法利用有固定音高的乐器(最好是钢琴或电子琴)以“练耳”的方式进行反复的音高对比听辨练习。要尽力用听觉去辨别、捕捉并牢记每一个不同音的音高，以及在音的衔接过程中的各种音程关系，以此来训练和调整听觉的能力、培养敏锐的“内心听觉”。 
    3、在演奏中(相对于空弦音)习惯性地按音偏高或偏低。 
      这主要是长时间在练琴的过程中听觉不够主动，对音准的要求不严格造成的。遇此问题要通过“慢练”的方法，在练琴时经常有意识地对照空弦音的音高或借助自然泛音来逐渐地调整听觉的稳定性与校正按得不准的音。最好的方法还是多练习不同调的七声音阶和各调的琶音，这样更容易发现和校正不准的音。 
   4、半音关系不严格。 
    这个问题初期主要表现有首调唱名的自然半音关系中，一般三、四级和七、八级音的半音音程都容易比较宽，其原因主要是演奏者很少或没有经过七声音阶的训练。遇此问题时，要加强七声音阶的练习，并控制自然大调中三、四级和七、八音之间的半音音准，在听觉上逐渐习惯于接受严格的半音关系的音响，为适应复杂乐曲中频繁出现的半音和变化音做好听觉方面的准备。 
    5、心在手后 
    这个经常在换把时反映出来，手已经腾空了，但是心却还停留在上一个音上，当手已经落到弦上了，才发现音没有准去修改已经晚了。遇到这个问题时，首先要看什么原因造成的，也许是精力不集中。也许是保留指没有做好。也许是内心没有提前意识。如果是第一个那就应该纠正练习状态，第二个那么就应该进入慢练过程，在慢练中解决先行保留指的问题。第三个就要确定自己是否在演奏中做到了"未雨绸缪"的提前意识，如果没有那就要多见练习了。 
    6、左右手不能配合密切，互相牵扯。 
    我们在演奏时，最终的目的就是拉出优美动听的音乐。保证音乐流畅的元素就是音色。音准。节奏。乐感等，今天在这我们仅就音色和音准这两个比较棘手的问题进行了剖析和解决。尽管我们说出了这些问题的解决办法，但在我的演奏中依然存在着或多或少的错误，希望老师能够指出我论点上的错误，也希望我自己能树立起正确的音色音准概念，在以后的日子里，不断前进。