那把二胡一直挂在我的墙上，漆黑的琴筒，弯弯的马尾弓，内弦已经断了，绕成一串永恒的休止音符。我不再去拨动它，怕拨动一个热烈残缺的生命，拨动一段伤感凄凉的记忆……
　　二胡是一个叫李梦的人临终前留给我的。他是我们学校的校工。他的工作只是修剪花草，放放广播，仿佛是一个“多余人”，但我们从不多余他和他的琴声。
　　放学后，夕阳盘桓在西天的晚霞里，暮归的牛踏着草丛里虫子的清唱。李梦便提着二胡坐在了操场的大杨树下。习惯地拍拍琴筒，调调弦，用马尾弓快速地锯几下，然后便进入了状态。李梦就是二胡，二胡就是李梦。他的身子在旋律里依洄；马尾弓像月牙儿在碧波里穿行、沉浮、荡漾；手指像一群鸟一样在琴弦上起落，又如舞蹈着的天鹅，在啄羽、振翮、觅食、交颈，引吭。美丽的音符呵，在校园里快乐地飞翔。但有时，那音符又像寂寞的鱼沉入深深的水底，像漂泊的云留恋着渺渺的层峦，婉丽、凄迷。我不懂二胡，也不会欣赏，只觉得他在二胡里淡淡地说着什么，是那种淡淡的留恋与淡淡的哀愁。我不明白他在琴声里的憧憬呵！
　　有一次，他拉着二胡，拉得我眼眶潮潮的。我问他是什么曲子，他说是《病中吟》。他是个先天性心脏病人，面部总是青乌的，从没有过健康的颜色，血管里流动着的仿佛不是血，而是蓝墨水。医生说，他这种病人很难活过30岁，但他却维持到了42岁。他说他现在的每一天都是拣来的，他对每一天都充满了热爱。他是个好人，学校里每一件力所能及的事，他都尽力去做；每一个学生的困难，他都尽力去帮助。他的心脏是残缺的，但他的心却比许多健康正常的心都要热忱、善良，我们师生都很爱他，敬重他。
　　我跟他学过二胡，他教我也很倾心，可惜只能用手指教。原来，他并不识谱，也不懂乐理。他拉出了这么好的琴，完全是凭着天才的模仿，凭着那纤细的感觉。遇到一首陌生的曲子，他就先听一阵子录音机，然后试着拉，拉来拉去，就八九不离十了，与乐谱上的几乎没有差别。
　　李梦没结过婚，也没有亲人。唯有一把二胡陪伴着他的全部生命。96年冬的一个傍晚，李梦拉着他心爱的二胡，拉着拉着，那细弱的内弦“嚓”的一声断了。当晚，李梦心上的那扇门也就永远地关上了。
　　许多年过去了，李梦早已融入了土地，他的二胡声也融入了我的记忆、我的怀念里。他是个热爱生命的人，尽管他知道他生命的休止符就在下一个乐章里，或者就在明天。李梦就像那把简陋、朴素的二胡，弦已断了，或许再也没有人想起它，但它确实奏出过美丽的乐声……
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