我们家的孩子适合弹钢琴吗？这事情不能一概而论。即便是选择r钢琴作为自己的道路，但当演奏家的人毕竟是少数，并且一生做演奏家的也只限于那些才能和努力及其他条件都集于一身的人。

选择上音乐大学的路究竟怎样，小时候就可以在某些程度上知道。最近人们纷纷谈论孩子将来的路怎样走时都提倡在小时候培养，使大家觉得准备时间过于漫长。

但是无论时代怎么变，人本身却变化很小.通常自己的意志.形成自己的性格一般是女子在中学三年到高中入学，男子晚一些。不等到这时是很难下结论的。发生变化也是自然的。

世间的母亲们被卷进了这个快节奏的世界后看问题时都有些近视了，得不到立马的效果便立刻失去信心。现在总有一种倾向，就是被称为“一亿总预备学校时代”一词所讲的那样，人们都把它当作急功近利的手段了。

但是学钢琴不能如此。

“学了以后会怎样?不进音乐大学的话就早结束吧。”过早下出这样的结论实在太让人遗憾了。

让孩子的一生有更多充实而又快乐的时间是我的追求。

通过钢琴学习，孩子们知道了动人的音乐，体会那种从弹不好到慢慢弹好时指尖的快感，让音乐随心所欲地流动把自己包围起来的幸福感，还有发誓要练好一首曲子而练习时伴随紧张的期待感。

人们期待着钢琴课能够成为孩子们竞争的目标，钢琴练习时间成为让孩子感到充实的宝贵时间。

不仅是孩子，同时家人如果一同来分享音乐带来的欢乐的话，练习钢琴的意义就更大了。