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儿童练琴的一些简单方法

更新时间:2013-07-02    来源/发布:未知    作者/编辑:乐器学习
1.罗嗦练法:
在用到力量较弱、不太灵活的4.5指时,让4.5指重复运动,罗嗦一句。
比方《哈农》练指法,《拜尔》87、101条;599第16条的13.14小节;299的第 9条等。

2.跳音练法:
把连奏方式改为跳音奏法练习,训练手指的灵活性与颗粒感。
比方《什密特》练指法。奏鸣曲中易黏糊的“135、135”“1535、1535”音型。

3.移调练法:
这种练习方法在学习即兴伴奏时常用。但我们应该注意到:除了复调作品,大部分的练习曲或乐曲基本上都是一个手弹奏旋律,一个手伴奏。

有的老师曾经提议让孩子们教早学习伴奏,考虑到孩子们的和声知识不够用,先进行和弦、分解和弦的移调练习还是很有必要的。举个例子:从599的20条开始, 左手出现了主--属七--主和弦的分解音型伴奏,到了599的39条,有一个升号了。但左手伴奏仍然是G大调的主--属七分解和弦连接,599的56条,一个降号的F大 调,还是左手的主--属七伴奏连接。如果进行过和弦、分解和弦的移调练习,即使碰到升降号很多的曲子,掌握了和弦连接的基本规律,上手一抓就有,可能会节省些找音符的时间,“把位”的感觉就出来了。可以一只手弹和弦、一只手弹分解和弦,左右手交替进行。三拍子照上即可,四拍子可改成:1535-1646-7525-1535

《哈农》练指法的移调练习:只移到降D调上练习即可,建议每一条都练。(副三和弦的连接:613-624-573,可以两两连接。)这种练习是举一反三的事情,其它连接方式在此不赘述。

4.合开练法:
遇到琶音奏法或者8度旋律音程的快速弹奏,可以进行先合后开的预备练习。

《克拉莫》19、20条:先将七和弦同时下键弹奏、熟练之后再分解开。

299第13条:将旋律音程先改为和声音程弹奏,熟练之后再分开弹。

5.附点练法:
就是改变节奏练习,适用于音阶、琶音的提速练习。说白了,就是几快几慢的问题
比方:一快一慢、两快一慢、三快一慢...依次类推。
有的老师反对这种机械练习,请根据自己具体情况慎用。
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儿童练琴

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