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拉威尔《小孩与魔咒》

更新时间:2011-08-19    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器爱好者

  作曲:莫利斯·拉威尔

  剧本:希多尼·嘉布里尔·柯蕾特

  编舞:乔治·巴兰钦

  首演:1925.03.21,蒙地卡罗歌剧院

  主要角色

  小男孩次女高音(反串) 妈妈女低音

  沙发椅/高背椅男低音/女高音 大时钟男中音

  茶壶男高音 中国茶杯次女高音

  火花腔女高音 牧羊人/牧羊女女低音/女高音

  牧羊女女高音 童话故事公主女高音

  数学家男高音 黑白猫咪男中音/女高音

  树木男低音 蜻蜓次女高音

  夜莺 女高音

  剧情简介

  第一景 书房

  一、序幕

  小男孩在房间里发呆,懒洋洋地,不想写作业,只想到外头好好地玩一场这时妈妈进来查看作业,发现小孩连一个字也没有动,便罚他待在书房里悔过。等妈妈走后,小男孩像发了疯似地,乱破坏东西。

  二、会跳舞的沙发椅

  在小孩一阵大肆破坏后,房间里的家具忽然有了生命。一张沙发椅和一把高背椅开始动了起来,同时还跳了一段奇怪的舞蹈。它们边说边数落小男孩的不是,还决定以后不再让小男孩躺在他们身上休息。说完后,便嚷嚷着要其它家具和他们一起离开,免得继续被小男孩破坏。

  三、抱怨的大时钟

  突然,墙角里的大时钟也跳了出来。它指责小男孩竟然随便拔掉他身上最重要的钟摆,害它没有办法提供准确的时间。大时钟觉得既然无法计算时间,实在有愧职守,干脆躲到墙角里,别再出来见人了。

  四、英国茶壶与中国茶杯

  被摔坏的茶壶与茶杯也不甘示弱地出来声讨小男孩。茶壶见着小男孩后,还摆出拳击手的姿态,想要给小男孩饱以老拳;茶杯在一旁则伸出金色的、尖尖的指甲,指着小男孩的鼻子,怪他竟然敢摔坏这么漂亮的杯子。

  五、火的出现

  茶壶茶杯离去后,此时已近黄昏时刻。小男孩走近壁炉旁,结果从壁炉里却迸出一大串火苗。火苗围着小男孩,警告他:「我们会提供温暖给乖小孩,也会烧焦那些不听话小孩的屁股!」小男孩愈想躲开火苗,火苗就愈不放过他,甚至还把他逼到墙角。

  六、壁纸里的牧羊人

  火苗回到壁炉后,从墙上却跳下来一只只小绵羊、牧羊犬、以及几位牧羊人,原来他们是待在壁纸上面的图案。牧羊人伤心地互道告别,因为小男孩把壁纸撕坏了,害他们各分西东、远离家园。

  七、童话故事中的公主

  此时地板上一本童话故事书开始动了起来,里面走出来一位和真人一样大小的公主。公主伤心地向小男孩诉苦:为什么要撕坏故事书呢?如此一来,她就得被恶魔控制住,沈睡在梦境里,永远没有清醒的时候。小男孩紧张地问:「英俊的王子在哪里?他不是要去救妳吗?如果我有一把剑的话,我会带妳脱离梦境的!」公主听了,只是笑笑地说:就因为故事书被撕坏了,在也翻不到王子前来营救的那一页。忽然间,公主一声惊叫,原来是恶魔施展法数,要她回到书本里,闭上双眼,沉沉睡去。童话公主消失后,小男孩伤心地翻遍地上散落的纸张,想要找到故事书的结局,却遍寻不着。他又无奈地又生气地踢了一下身旁某一本书,却发生一件怪事......

  八、数学小老头

  被小孩踢中的书里,突然跑出来一堆阿拉伯数字、还有一位数学老师模样的小老头。小老头出了一大堆问题考小男孩,身旁还围着一群数目字,小男孩被问得头昏脑胀,因为他最怕的就是数学作业!小老头才不管这些,他愈问愈多,小男孩受不了了,抱着脑袋直喊头痛。

  九、猫咪

  数学小老头来的快、去的也快。这时,小男孩养的两只猫咪也追着一团毛线球进入房里,只不过,牠们不再是「小」猫咪,而是像人一样大的黑白「大」猫了!小男孩和猫咪玩了起来,追着牠们到处跑,不知不觉来到了书房外头的花园......

  第二景 花园

  十、树木合唱

  此时天色已晚,花园里一片银白月光。这里是小男孩最喜欢玩耍的地方,但也是他施展破坏力最强的处所。他才刚刚靠着一棵大树休息,整片树林就动了起来;大树们抱怨:小男孩用刀子在它们身上乱刻字,害它们全身是伤,流血不止。

  十一、蜻蜓与蝙蝠

  一只蜻蜓也飞了过来,牠要小男孩放走其它的同伴,但小男孩则回答,那些被他抓到的蜻蜓,早就被他钉死在墙上,成了标本。忽然间,一个黑影子发出「滋!滋!」的声响,从小男孩头上快速掠过。原来是一只蝙蝠,牠很痛心地责怪小男孩拿着长棍子追赶牠们,害牠们无家可归,甚至还有小蝙蝠们因此失去了妈妈。

  十二、小青蛙之舞与松鼠

  这时有一群小青蛙跳上池塘边,呱呱地歌唱玩耍,一只小青蛙还跳上小男孩的头上。原先被小男孩戳伤、逃到花园里的小松鼠则跑出来警告,要小青蛙赶快离开小男孩身边,免得被抓走、受到虐待。小男孩对小松鼠说,他之所以把小松鼠关在笼子里,只是为了要看看牠能跑多快;小松鼠则回说:「你难道看不出我眼里真正期望的是什么吗?」就在小松鼠说话的时候,花园里已经是其它小动物们玩耍游戏的地方,一片祥和快乐的景象。小男孩此时才了解,小松鼠要的,就是无拘无束的自由。

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