家有小童初长成,宝贝长到两三岁，“学艺”成了家庭热门词。如何给宝贝选择兴趣班，如何培养宝贝的才艺?宝贝周刊邀请到江苏省妇女儿童活动中心的一线老师，在各自的艺术领域，用手记的形式与家长分享心得，传授经验。

　　二胡，是我国众多民族乐器中独具魅力的拉弦乐器，它有着丰富的情感表现力，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能营造气势壮观的意境，一直为百姓所喜爱。如今，许多家长也越来越注重孩子音乐素质的培养，学习二胡被认为是儿童智力开发、素质培养的理想途径之一。

　　5周岁以后学习最合适

　　通常，我给家长的建议是5周岁以后学习最合适。相比键盘、打击类乐器来说，二胡的学习相对较难，仅从发音来说，会则动听，不会甚至聒噪刺耳。5周岁以后，孩子手指的机能已逐渐进入发育时期，大脑的学习能力也进入了发育黄金期，记忆力、模仿力、想象力将出现人生中第一次飞跃，这时候学习二胡效果最佳。

　　兴趣的培养很重要

　　浓厚的兴趣是少儿学习二胡的初步要求。在学习演奏二胡之前，家长应多给孩子听一些旋律优美、欢快活泼、易被孩子们接受的二胡音乐作品，比如《良宵》、《赛马》、《光明行》等经典曲目，让孩子在触摸乐器之前，就先对它的声音产生兴趣，这样孩子在以后的学习过程中，心中就会有一个努力的目标。更重要的是，拥有了足够的兴趣之后，就不会觉得练习是一件枯燥的事情。

　　基本功的练习要抓牢

　　任何一件乐器的学习都离不开基本功的掌握，二胡的基本功具体又包括：指法、弓法、音准、节奏、音色五个方面。众所周知，乐器的学习是一个艰苦的过程，尤其是反复的基本功练习，很容易让孩子心生厌倦、失去学习兴趣。这就要求老师和家长要根据孩子的演奏程度，有针对性地选择练习量和练习类型的比例，做到技术训练和乐曲协调，让孩子感受到练琴的愉快。学习二胡前期，还要让孩子进行一定的视唱练耳训练。视唱练耳作为音乐的一门重要基础课程，其主要目的就是要学生通过系统的学习，使孩子具有较高的识谱能力和精确敏锐的音乐听觉能力，这对之后二胡演奏的学习有着极大的帮助。

　　家长的助教不可少

　　二胡是民族器乐中较难掌握的一件乐器，家长每周要接送孩子去学二胡，回家后还要督促孩子练二胡。在孩子学二胡时期，特别是学习初期，家长的作用几乎是决定性的。

　　首先，家长要摆正孩子的学二胡目的。要让孩子知道，学二胡是为了让通过这件乐器让自己对美的事物有所感悟，想象力和创造力得到发挥，培养鉴赏和创造艺术的素质。

　　其次，家长要有恒心。很多家长不懂音乐，在辅导孩子学习时常感到无所适从，尤其是连续几周孩子的学习没有进展，家长一般都会很着急。二胡演奏是一门比较深奥的表演艺术，练二胡时需要眼睛、耳朵、双手并用，对于孩子，特别对低幼的孩子来说，这是一个很复杂的过程，需要长时间的艰苦训练。在这期间，孩子的学习出现停滞不前的情况是正常的。这时家长一定不能操之过急，应耐心鼓励孩子并配合老师寻找原因，不能轻易放弃。

　　再者，家长陪同孩子上课也是很有必要的。在孩子上专业课的同时，家长也要仔细聆听，记好笔记，回家后根据老师的意见辅导孩子练二胡。在家庭中首先要创造一个安静的环境，并规定好一个固定的时间，让孩子能静下心来练二胡，养成练二胡的好习惯。在辅导的过程中，家长可以帮着孩子打节奏，遇到总是拉不好的地方要督促孩子逐句慢练、多练，循序渐进。

　　二胡是一件优雅的乐器，也是一件很有技术含量的乐器，老师和家长要互相配合，让孩子在学习的过程中得到美的享受，在强调专业教学的同时也要注意方式、方法，这样才能取得令人满意的学习成果。(来源：扬子晚报 )