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交响乐团的心脏弦乐器12-16
诗经中26种乐器的文化解读12-09
中西打击乐器的异同12-08
浅谈小约翰.斯特劳斯的蓝色的多瑙河圆舞曲12-05
具有中国特点的宗教音乐11-28
你气质这么好一定是学音乐的吧!11-21
背谱的八个“诀窍”11-21
教育部新规:不学艺术,进不了好学校11-21
​兴趣并非孩子最好的老师11-21
为了文化课而放弃学音乐的那些孩子,长大后没有不后悔的!11-21
学音乐的将来能干啥职业?11-21
学习音乐增强儿童记忆力08-18
练习乐器对大脑有益08-18
法国BAM乐器包及其发展历史07-19
谈谈民族管乐器听觉训练在演奏中的作用10-27
构建浪漫的音乐生活《激化自已的人格升华》10-13
构建浪漫的音乐生活《创造一种音乐性的生活环境》10-13
构建浪漫的音乐生活《选择适合自已的音乐》10-13
构建浪漫的音乐生活《建立你的音乐生活档案》10-13
不同类型的音乐欣赏方式《情感化、观念化欣赏方式》10-13
不同类型的音乐欣赏方式《形象化的欣赏方式》10-13
不同类型的音乐欣赏方式《纯形式的欣赏方式》10-13
欣赏音乐的基本技巧《用心灵同音乐对话》10-13
欣赏音乐的基本技巧《用耳朵与音乐交流》10-13
欣赏音乐的基本技巧《音乐欣赏能力的培养》10-13
欣赏音乐的基本技巧《音乐欣赏的基本步骤》10-13
把握音乐所表现的主题《晨光与月夜的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《动物形象的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《回归自然的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《春天的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《关注人类命运的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《永恒的爱情主题》10-13
儿时学习乐器长大性格更刚毅05-25
唤醒孩子,做最好的教育05-25
用什么提高音乐综合素质05-18
探寻器乐演奏与语文朗诵之间的通感05-17
引导考生正确对待音乐考级05-15
正确认识乐器考级的目的05-15
每年音乐考级都有人想打评委的主意05-15
艺术考级目的各异 十级不是终点05-15

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