1.力度记号。大多数孩子对谱子上的强弱记号一概不予理会，视而不见。
2.没有认准记号的范围。每个力度记号都是有一定范围的，并不是一直强或则一直弱，一定要看清标记的范围。
3.渐强、渐弱最容易忽视那个“渐”字，弹奏成直接强，直接弱，而不是从弱到强，从强到弱。
4.Sƒ和>，都是一个节奏点上或一个音的重音，但有的学生往往由这一个带出后面的一片重音。
5.左右手分不开。一般左手是伴奏要轻点，右手是旋律要重点，但很多孩子两只手分不开，一强都跟着强，一弱都跟着弱。
这些问题很多孩子都有，要改正并不难，关键在于认真、仔细，平时练琴时不要光看音，那些记号也要看，这样弹出来的曲子就会更加动听了。
