显然，一定要等到儿童足够用脚踩到踏板并能保持正确的坐姿时，才能让他们练习钢琴踏板。否则，揠苗助长不仅欲速不达，而且毫无疑问的影响和破坏其他技术因素的发挥。

　　即使儿童的身体条件已经允许使用踏板，也不能随心所欲采用胡乱的姿势。正确坐的姿势应该是脚后跟能牢固稳当地放在踏板旁的地面上，能轻松自由地活动。身体的重心在坐椅前脚与放在踏板上的脚之间。另外，特别要注意，要用前脚掌压在踏板上，而不是用脚指（脚指踩踏板缺乏力量），而且踩踏板时，蹠关节千万不要弯曲，因为蹠关节弯曲会降低脚的稳定性和灵敏性，将使踏板的实际效果大打折扣。

　　儿童学习钢琴踏板，不要作孤立的练习，应结合乐曲在乐曲中学。选择有关练习的乐曲，要注意声音的效果和踏板有密切的关系，不用踏板就难以获取好的艺术效果，尽量高频率的使用，而不是偶尔用一下踏板。

　　做好钢琴踏板练习，儿童还须仔细看清踏板符号，什么时候踩下，什么时候松开，一定要掌握正确的时机，毫不含糊，不然会造成声音不干净，或和弦浑浊，或句读不清，等等。

　　儿童初学钢琴踏板，还要注意踩下踏板的动作要比放开踏板的动作要轻（要安静，不要弄出机械噪音），要小心。

　　最后须注意的是：儿童学习踏板的顺序，应该是先学切分踏板，再学直接踏板。