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西北师范大学2014年硕士研究生入学考试《艺术理论研究》考试大纲

更新时间:2013-09-25    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器学习

  一、艺术作品的格调与品位的基本概念及含义。

  二、艺术作品的商品属性基本概念、本质属性及个别举例。

  第五节 艺术作品的艺术美

  一、艺术美的根源

  二、艺术美的条件

  三、艺术美的特征

  第八章 艺术接受

  第一节 艺术鉴赏的一般规律

  一、艺术鉴赏的重要意义

  二、艺术鉴赏力的培养与提高

  三、艺术鉴赏中的心理现象、基本概念、主要特性及相关例证。

  第二节 艺术鉴赏的审美心理

  一、审美心理的基本概念、特征、所包含要素。

  二、注意的基本概念及在艺术鉴赏中的作用(适当举例)。

  三、感知的基本概念及在艺术鉴赏中的作用(适当举例)。

  四、联想的基本概念及在艺术鉴赏中的作用(适当举例)。

  五、想象的基本概念及在艺术鉴赏中的作用(适当举例)。

  六、情感的基本概念及在艺术鉴赏中的作用(适当举例)。

  七、理解的基本概念及在艺术鉴赏中的作用(适当举例)。

  八、注意、感知、联想、想象、情感、理解六者之间的相互关系。

  第三节 艺术鉴赏的审美过程

  一、艺术鉴赏中的审美直觉的基本概念、主要特性、中西方主要观点及相关人物、书籍。

  二、艺术鉴赏中的审美体验的基本概念及在艺术鉴赏中的作用。

  三、艺术鉴赏中的审美升华的标准定义、内涵、所包含现象(顿悟、共鸣的基本概念)、 相关人物观点与相关文献资料。

  四、艺术鉴赏过程中包含的内容

  1.艺术语言感知.

  2.艺术形象重建.

  3.艺术意蕴体悟的基本概念.

  第四节 艺术鉴赏与艺术批评

  一、艺术鉴赏与艺术批评的基本概念

  二、艺术批评的作用

  三、艺术批评的特征

  四、艺术批评的性质与功能

  五、艺术批评的主要形态(伦理批评、社会历史批评、心理学批评、审美批评的基本概念)

  第五节 艺术接受的性质与社会环节

  一、艺术接受的性质与特征

  二、艺术接受的社会环境与环节(社会环境的构造、性质与功能,社会环节的种类及具体过程)

  三、艺术接受与艺术批评之间的相互关系

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