04音乐心理学：

　　杨思寰：《审美心理学》，东方出版社，1991年;

　　《心理学原理》，高等学校文科教材，黑龙江出版社，1986年;

　　杨春时：《审美意识系统》，花城出版社，1986年;

　　林宅兴：《艺术魅力的探寻》，四川出版社，1985年;

　　[奥]埃伦茨维希：《艺术视听觉心理分析》，中国人民大学出版社，1989年;

　　韩宝强：《音的历程――现代音乐声学导论》，中国文联出版社，2003年;

　　张前、王次炤：《音乐美学基础》，人民音乐出版社，1992年;

　　林华：《音乐审美心理概述》，《音乐艺术》，1987年第1期;

　　林华：《丑、丑感及其在西方现代音乐中的运用》，1988年第1期;

　　林华：《用创造心理学指导复调教学》，《音乐艺术》，1988年第2期;

　　林华：《音乐听知觉的内部矛盾》，《音乐艺术》，2002年第3期;

　　[俄]捷普洛夫：《音乐能力心理学》，孙晔译。

　　音乐认知与发展心理学：

　　多纳德·霍杰斯：《音乐心理学手册》，刘沛、任恺译，湖南文艺出版社，2006年1月。

　　Dowling, W. J., & Harwood, D. L. Music cognition. (New York: Academic Press. 1986)

　　Hargreaves, David J. The Developmental psychology of music, (Cambridge University Press, 1986)

　　05音乐教育理论研究：

　　音乐教育史：

　　刘靖之：《中国新音乐史论》(增订版)，香港中文大学出版社，2009年;

　　刘靖之：《论中国新音乐》，上海音乐学院出版社，2009年。

　　刘靖之主编：《中国学校音乐课程发展》，上海音乐学院出版社，2011年;

　　刘再生：《中国古代音乐史简述》(修订版)，人民音乐出版社，2008年;

　　刘再生：《中国音乐史简明教程》，上海音乐学院出版社，2011年;

　　刘再生：《中国近代音乐史简述》，人民音乐出版社，2012年;

　　马东风：《音乐教育史研究》，京华出版社，2001年;

　　沈旋、谷文娴、陶辛 编：《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年;

　　孙继南：《中国近现代音乐教育史纪年》(增订本)，山东教育出版社，2004年;

　　修海林：《中国古代音乐教育》，上海教育出版社，1997年;

　　姚思源：《中国当代学校音乐教育文选》(1949-1995)，上海教育出版社，2000年;

　　俞玉兹、张援：《中国近现代学校音乐教育文选》(1840-1949)，上海教育出版社，2000年;

　　杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社，1981年;

　　余丹红主编：《音乐教育研究论文集》，上海音乐学院出版社，2011年;

　　张洪岛主编：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社，1983年;