2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类专业统考或联考成绩进行录取。

　　（十六）舞蹈学（师范类）本科

　　1．专业简介：本专业培养具有舞蹈学（师范类）专业方面的基本知识，学习舞蹈教学、舞蹈理论的基本知识，接受基础的舞蹈专业技能训练，初步掌握舞蹈基本理论的初步研究分析能力，有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业教学实践能力和组织能力，能从事舞蹈教学、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才。并为进一步深造打下基础。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的舞蹈类专业统考或联考成绩进行录取。

　　（十七）舞蹈表演 本科

　　1．专业简介：本专业培养具有舞蹈表演基本知识和基本技能，主要学习以云南民族民间舞蹈表演为主的相关基本理论和基本知识，掌握舞蹈表演专业基本能力，了解相关学科的知识，有较强的审美能力和创造性思维，有一定的舞蹈教学能力，能在专业文艺团体、旅游文艺表演团体、文化馆（站）、大中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的舞蹈类专业统考或联考成绩进行录取。

　　（十八）舞蹈编导 本科

　　1．专业简介：本专业通过学习舞蹈编导基本理论和基本知识、接受舞蹈编导基础的舞蹈专业技能，使学生初步掌握舞蹈基本理论和对舞蹈作品的初步研究分析能力；有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业创作、实践能力和组织能力。培养能从事舞蹈编导、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的舞蹈类专业统考或联考成绩进行录取。

　　（十九）录音艺术 本科

　　1．专业简介：录音艺术是跨学科涵盖文、工、艺学科的专业。本专业这种工程与艺术互融的特性，要求学生既要有工科学生的功底，又须具有较高的音乐修养和审美情趣。在掌握电子技术和计算机技术的基础上，能较好的理解各类电声设备的基本工作原理、性能指标。具有掌握音频节目创作，后期制作及电脑音乐制作的基本能力；了解音频节目制作理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力；为广播、电影、电视、音像出版以及各种从事音响工程的娱乐业、传媒广告业、大型活动部、企业工会、文化艺术团体等部门培养从事音频节目制作，扩音工程和音响设计工程的高级专门人才。

　　录音工程方向：本专业方向要求学生具有音频节目创作、后期制作及电脑音乐制作的基本能力，具有了解音频节目制作的理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力，能够胜任广播电视电影系统、文化艺术团体、音像出版单位及相关从事声频制作、录音工程、扩声工程的工作。为上述单位和团体培养从事录音工程、扩声工程及音响系统工程设计师和声音艺术创作的专业人才。

　　音响导演方向：本专业方向要求学生有扎实的艺术功底，使学生具备声音的整体设计、录制能力，同时掌握声频节目制作的理论及技巧，掌握多媒体、音乐编辑、曲式、配器、电声学等专业与艺术理论，为广播、电视、电影、音像节目制作、文化艺术等部门或单位培养从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等方面工作的专业人才。

　　电脑音乐制作方向：为广播、电影、电视、音像出版社以及各种从事音像工作的文化艺术团体，培养能熟练掌握及运用数字音频设备与录音系统，将音乐创作与制作融为一体的复合型电脑音乐制作人才。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的音乐学专业统考或联考成绩进行录取。

　　（二十）广播电视编导 本科

　　1．专业简介：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识和能力，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电影电视新闻机构及其他传媒和文化部门从事广播电视节目策划、创作、编辑、音响设计、音像导演、制作、撰稿等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的广播电视编导专业统考或联考成绩进行录取。

　　（二十一）影视摄影与制作 本科

　　1．专业简介：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力，能在电影制片厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门等从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专业人才。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的影视摄影与制作专业统考或联考成绩进行录取。

　　（二十二）数字媒体艺术 本科

　　1．专业简介：本专业主要培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的数字影像方面的专业人才。要求学生具有影视制作理论水平和艺术素养，能熟练运用数字媒体创作工具，在数字影视制作机构、网络媒体公司、广告传媒业、文化艺术团体、大型电子商务网站、互动娱乐公司等单位，从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作、电视栏目包装、网络媒体设计、舞台特效制作的新媒体专业人才。

　　通过“数字音频”+“数字视频”+“网络基础应用”的全方位培养计划，实行“理论基础——技术学习——艺术创作”为核心的三位一体的教学方针，培养学生的艺术修养和技术水平；通过课堂教学，鼓励学生从事具有实践性的创作活动，打造“创作能力”与“制作能力”并重的数字化影视教育。

　　2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类专业统考或联考成绩进行录取。

　　（二十三）广播电视学 本科

　　专业简介：本专业根据广播电视传播事业的需要，面向传媒产业，培养掌握新闻传播学基本理论和广播电视传播技能的高级新闻专业人才。本专业毕业生应德、智、体全面发展，具备广播电视新闻学、传播学知识，具有较广博的文化知识，能够胜任广播电视媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持人工作以及国土资源管理部门和其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，也可进一步深造，从事新闻传播理论的研究和教学工作。

　　注：该专业招收普通文史类、理工类高考考生，按文化成绩进行录取，不需要参加艺术类专业考试

　　（二十四）文化产业管理 本科

　　专业简介：本专业培养适应文化产业发展需要，具有良好的文化艺术素质和文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业发展趋势，掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，熟悉文化政策和法律知识，能在政府文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、策划、教育等工作的应用型人才。

　　注：该专业招收普通文史类、理工类高考考生，按文化成绩进行录取，不需要参加艺术类专业考试。

　　（二十五）汉语言文学 本科

　　本专业通过教学，让学生在系统掌握汉语言文学理论基础知识和能力的基础上，具备扎实的文字功底和较强的写作能力的同时，具备一定的文学创作及艺术文化的评论能力，成为拥有较高文化艺术修养，较强综合素质和创新意识的德智体美全面发展的应用性复合型文学文艺创作者。能在国家行政、文化事业、新闻、报社等单位以及艺术文化企业、文化艺术产业、艺术文化市场从事行政、秘书、评论、记者及创意工作的宽口径的专业人才。毕业各科成绩合格，授予文学学士学位。本专业的人才需求具有广阔的发展前景和多种形式的广泛就业途径，也十分符合我国大力发展文化事业的需求。

　　注：该专业招收普通文史类高考考生，按文化成绩进行录取，不需要参加艺术类专业考试。