根据本人多年的教学经验，我认为：
1.没有技术即没有音乐，因此，技术训练十分必要，再艰苦也得练（包括，空弦、音节、练习曲等。但，不可将学生兴趣扼杀。
2.音乐天才音及时发现，对其进行领类教育。多上欣赏课。不限于小提琴，多接触交响音乐。
3.多数儿童应进行技术和音乐的平衡、协调发展。者取决于老师的水平。
4.练习曲非常重要，应按部就班练好。但要根据学生的具体情况布置作业。从中可学习到基本演奏技巧和欧洲音乐的最基本单元。
5.音准是小提琴关键技术。老师应不惜汗水。
6.小提琴教学应因人而宜，不赞成所谓的集体课。
7.多唱歌，多听歌。因为，小提琴演奏的歌唱性很强。
8.学习一门西方语言，要注重口语能力训练。我认为，西方音乐和西方语言之间有一定的内在联系。能使学生在以后的音乐理解方面获得某些不可言传的好处。
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