在练琴时会遇到很多问题，对待这些问题，要认真分析：

1.如果碰到的问题属于自己身体上的限制.比如手指短了,手指细了,手大了等等等等,首先应该考虑的是如何用个人身体的特殊性去解决问题.比如“同一手指如何换弦”帖子的主人手指很细,那我给她的建议就是用不同的手指按原本用同一手指按的两个音.其次才应考虑器材装备上的问题,毕竟小提琴还是应该"以人为本","个别问题应该个别处理".

2.如果碰到的问题属于技术上的问题,譬如音准问题,那么考虑的问题应该从落指的位置上入手,按的准不准.然后再是左手手型是否正确,如果手型不正确要刨根问题的找到原因,是因为左手僵硬,还是因为左臂的僵硬,或者是因为站姿或坐资的问题,最后再找器材的问题.关键要刨根问底,不搞清楚不罢休.不然问题出现了总是治标不治本.

3.如果碰到的问题属于乐曲理解上的问题,那么我建议首先了解作品创作的背景,创作人当时的处境,以及当时的大情况,再来通过自己的理解或者推测来决定作品的表达方式.当然创新是很重要的.认为乐曲的灵魂在于表达.就像演员在演戏.只不过通过琴来传达.我要补充的一点点是,个人认为文学作品的理解对音乐是很有帮助的.

4.如果碰到的问题属于器材上的问题,还是找找自己的老师,让老师给你一个合适的答案.不过我个人认为,人跟琴是要相互的适应,这样才能相互影响,自己的灵魂与思想才能融入琴中.达到一个所谓"人琴合一"的境界.

5,如果碰到的问题属于硬伤,比如音听不准,唱不准,按不准.那么首先要考虑自身的练习是否充分,重复重复再重复,每一遍的重复都要与上一次的比较,找到前后的不同与差异,从而找到问题的关键.

练琴是个苦差.但是每一次的重复都要有所进步.不然等于白练.碰到问题要动脑子.不动脑子也是白搭.

最后,强调一下,小提琴要以人为本.

动脑子1：一个手指按两个音如果实在按不着要么换把，要么换弦，要么就换个手指按，实在不行两个手指一起按。

动脑子2：跨度大的音，要么提高右手运弓的质量，要么就左手的指法，运用指法来限制运弓的跨度。

动脑子3：熟悉指板，知道哪个音哪里有，哪个些地方可以按出相同音准的音。

动脑子4：合理的利用空弦。

动脑子5：巧妙的利用自然泛音跟人工泛音。

动脑子6：花些小时间练下练顿弓或者泛音的揉弦。

动脑子7：再重复练习的时候旁边放个MP3，录下来自己听，估计很多的时候自己都听不过去。

动脑子8：多和弦的时候尽量的靠近指板，但是像传说中的超难版本的三和弦《超级玛莉》，能尽量掩饰的尽量的掩饰。（希望这句话不要理解错）

动脑子9：错了一次的地方长个记性，别错第二次。

动脑子10：先找自己的原因，再找其他的原因。

动脑子11：千万不要胡乱篡改原曲的节奏跟音准，不要聪明反被聪明误。

动脑子12：所有动脑子的前提都是为了练好琴，别胡乱搞。

(责任编辑：乐器学习网)