说帕格尼尼的随想曲和巴赫的小无伴奏是小提琴文献的“圣经”，那是从小提琴历史的、世界的范围上讲的。对于我这样的成年业余爱好者来说，我的小提琴“圣经”就是那三册黑封面的《中国音乐家协会全国小提琴演奏（业余）考级标准教材》。

说它是教材可能不太准确，因为它并没提供一种循序渐进的方法，也没介绍基础的知识和技术，它更主要的是一套标准，用来检验你的学习程度，找到差距和学习方向。然而它的内容却是异常丰富的，所选的音阶、练习曲、乐曲几乎包含了各种技术。如果练一项技术，随处可抽出一段等级不同的段落可供参照。从练习曲和乐曲的经典性上讲，如果这套标准里的东西不知道，那也枉做一个小提琴发烧友啦。

这套书的编辑者的确是为业余爱好者圈定了一个范围，但它是相对开放的。如果你可以胜任某一等级技术，你自然可以顺藤摸瓜，在汗牛充栋的小提琴文献中找到自己的所需。前述帕格尼尼的随想曲和巴赫的小无伴奏，在这套书里都有一点，但都不过分。换指八度也有所涉猎，但一般爱好者都能力所能及。更重要的是，如果你真能把这套业余水平的教材拉好，可以说水平应该是非常专业的了。

我现在虽然没有考级的想法，但我不反对去考级。我不考级，因为我讨厌考试，一为了考试学什么东西，就感到不舒服。如果生活中没有别的事，而且愿意接受专家的检验，考级没什么不好。说孩子专拉考级的曲目，会没有音乐修养，我不知道是什么逻辑。说这些曲目都不熟悉，拉起来没意思，我觉得这恰恰是说明我们应该去努力熟悉它。熟悉了，自然就喜欢了，也就有意思了。也许国外的孩子听这些曲子早就耳熟能详，就像我们这个年龄的人听样板戏，曲调、台词都能整几句。因而，觉得爱好小提琴的人，如果不熟悉这些曲目，只是胡乱拉一些杂七杂八的曲子，不是什么好事，对小提琴的普及也非常不利。我不反对民族化的东西，但小提琴及大量经典作品主要还是西方的。而这些东西在考级曲目里有着非常集中的体现。

也许将来这个版本还会修订，但无外乎是降低难度，增加大量名曲或者增加辅导教材而已。现在我自己感到已经相当完善。配套vcd一千多元，也是值得一买的。我一直不明白为什么有的人手机三天两头换，好几千也不在乎，但买套教材，买把琴却异常心疼钱，呵呵，其实我也常常在生活中犯这样的错误。请朋友吃饭千八百的不在乎，买套歌德文集考虑好几个月。

走向这考级标准教材，需要有一定的基础，至少要入了门，懂得一些基本技术。湖南文艺社的《跟我学小提琴》（黄健主编）是根据这套教材和中央音乐学院考级内容编写的更简易的书。从0开始，前几课采用五线谱和简谱对照，音阶、练习曲、乐曲有着内在的逻辑关系，循序渐进，如果按着每课的内容练下去很自然地会走向着这套考级教材。《跟我学小提琴》如果没有那么多校对错误，是本相不错的书了。我当初用的就是这本教材，同时结合盛中华的《小提琴演奏与练习》一书的内容。当然关键是入门，如果有一位老师引领一下，会非常好。如果实在没有老师，只好看录像了。因而我走过的小提琴之路主要是这样的：老师（vcd）——《跟我学小提琴》（配《小提琴教学与演奏》）——《考级教材》。今后，我可能还会绕几个圈子走回《考级教材》，直到把它真正掌握。

最后用今天早晨想到的一段话，作为本贴的结束语：一个虔诚的教徒，未必是博学的人，他可能读不懂拉丁文，也读不懂古汉语，但他可能是真正的心中有神明的人。他读的也许是经人咀嚼的白话文和译文，或者是薄薄的小册子，甚至他根本不识字，只是听人说过几句话，然而却可能开悟，开始过一种有信仰的生活。

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