当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
——题记
父母从事航天工作的骆雯虹从小就将自己放逐在音乐的海洋里，爸爸妈妈任由她的喜好选择自己的人生，不知道当时的她是否能明白“终身”二字的意义？但是时至今日，已经不用有丝毫的怀疑了，因为我们都清楚地知道，她一直热爱着并为此一直努力拼搏着。
骆雯虹是一个聪明的小女孩儿，她既言简意赅又能把我抛出的某个很尖锐的问题绕开来回答，而她的回答令我还非常满意。
简介：1992年生于北京，4岁开始学习小提琴，9岁获得第一届全国少年儿童艺术选拔大赛银奖。2004年考入中央音乐学院附中学习中提琴，师从我国著名中提琴演奏家、教育家苏贞教授。在校期间主科成绩一直名列前茅，并多次参加国际艺术节，得到了philip dukes,hariiolf schlidtig,paul silverthorne等世界级大师的多次指导。2006年她获得中央音乐学院协奏曲比赛初中组第一名，并连续三年在辛辛那提长城国际音乐夏令营开幕式上担任独奏，16岁时由中国广播交响乐团为她协奏演出了沃尔顿中提琴协奏曲（中提琴里程碑式的作品）的第一乐章，成为我国迄今为止年龄最小的、由交响乐团协奏演出此曲的中提琴演奏者。2008年世界级专业杂志"strad” 对她进行了报道，并称她为中国的“未来之星”。2009年，她作为独奏中提琴代表中央音乐学院附中赴澳门演出，获得了巨大成功，现任中国少年交响乐团中提琴首席。
家在北京似乎比外地的学生更容易接近“大树”，在骆雯虹12岁小升初那年，苏贞老师刚刚回国。在采访中骆妈妈给我们讲述了当年众多名校争抢雯虹的场面，令记者分外羡慕。最终还是选择了中央音乐学院附中，也就是说，决定彻底专业搞音乐了，那么当时骆雯虹的家长是怎样想的呢？为此，骆妈妈与我们探讨般的叙述道：
中提琴第一弓
当时考中学的时候，很多老师都说她拉得还不错,建议我们搞专业，就决定试一试。当时去中央音乐学院附中考试的时候，苏贞老师是中提琴评委,骆雯虹拉的是小提琴。报了两个专业：小提琴和中提琴。全都考上了，但当时并不会拉中提琴，第一弓中提琴是跟苏老师学起的.苏老师觉得她是一个拉中提琴很好的苗子，于是就改学了中提琴，这其中也经过了一些波折.因为考虑到学了那么多年的小提琴,放弃了会不会可惜?一下子改学又怕接受不了。跟苏老师上第一节课的时候，我们得到了国外很新的思想——中提琴也可以做独奏乐器!在我们当时的意识里,小提琴拉不好的人，才改学中提琴,而且认为中提琴永远是在乐队里做伴奏或陪衬乐器。苏老师现场给我们演奏了一段中提琴,我们觉得,那简直就是天籁之声,中提琴的音色真好听!当时反而觉得小提琴的音色过于尖,有些刺耳,没有中提琴这种浑厚、有味道.可能主要就是苏老师拉得太好了,我当时就觉得如果我的女儿能跟这样的大师学琴那真是三生有幸。另外多说一句,其实骆雯虹当时除了中央院的小提琴专业通过了,也被人大附中录取了。小学老师跟我们恳谈:”骆雯虹学习那么好,让她专搞音乐是不是太可惜了?”说实话,当时我们很矛盾。
记者：实际上人大附中的特长生组成的西洋管弦乐团是全国学校乐团顶级的
的确,人大附中乐团请的老师很不错。我记得当时考试的时候是拉着帘,一考完,管考试的老师就跟我说：“你们哪也别去了,就报人大附中，这孩子拉得太好了.”不过,最终还是选择跟苏老师学了中提琴.当时我们给骆雯虹出了一个命题：写，你为什么想选中央音乐学院？她写道,因为我酷爱音乐、喜欢苏贞老师。我们就尊重了她的选择.#p#分页标题#e#
当时虽然中提琴是从零开始,但骆雯虹自己认为，这一点儿也不困难——因为有小提琴的基础,转起专业来倒没有觉得很辛苦,主要是苏老师特别细致地教我。她每一弓对我的要求都特别严格.中提琴特别注重音色,苏老师是演奏式教学,我觉得我吸收到的是最最精华的营养。
上下而求索
当记者接过骆妈妈为此次采访专门赶写的一封信时，深刻地感觉到——这个母亲不一般。于是就好奇地向其讨教经验，希望能够帮到更多的家长。
记者：谈谈您（骆妈妈）是怎么培养骆雯虹的吧?
这个问题我的回答对其他家长一点帮助都没有，因为我不用盯着练琴。她特别渴望练琴。后来上了附中，苏老师每周都会给我打一个电话说说骆雯虹的情况：拉的有哪些进步,让家长配合着鼓励她,哪里需要加强,也让家长多与孩子沟通,要了解这个年龄孩子的生活。比如说现在应该学习英语了,因为为了以后有更好的发展就必须要到国外去见识见识,于是我们就给她报英语班,加强英语的学习.又比如说,到了这个阶段需要加强自理能力的锻炼了,我们就让她参加夏令营、冬令营,锻炼她的自理能力、与别人相处、合作的能力.
要说现在你们问为什么骆雯虹这么优秀,那全是因为苏老师的功劳。我是特别特别省心的家长,我能做的就是配合,全都是苏老师操心，真是骆雯虹就是人家的孩子了,给人家添了不少的麻烦。不过还好骆雯虹是个懂事的孩子,要不然我们心里就更过意不去了。这个孩子每次回来跟我说的永远是:”我苏老师怎样怎样……”不仅是琴技方面,包括做人办事、审美修养就连穿衣风格都是苏老师对她方方面面好的影响。应该说,她崇拜苏老师到一定痴迷的程度了。
记者：马上要考大学了吧?能保送中央院吗?
明年该考试了.不知道是在国内上大学还是出国?想去英国皇家音乐学院上大学，想像苏老师那样很正牌的去走这条路，不过目前还没有定下来,还有一些时间可以努力和思考这个问题。
一个都不能少
记者：骆雯虹的生活里是不是只有中提琴,没有什么娱乐时间?很少玩?
不是的，我觉得她的生活还是很丰富的，人缘好、性格温和。同学们常常约她逛街、唱歌。小的时候学过唱歌,她特别爱好唱歌.朋友很多.该玩的时候玩儿,该学的时候学,该练琴的时候练琴.哪一样也不会耽误.只是刚开始进附中没多久,苏老师给我打电话说：“这孩子不爱说话,这样不行,得跟周围的人们好好沟通和相处.”而且进入附中后马上就要组建重奏组,也需要自己一个人购书、照顾自己.她可能觉得很烦,从来没有过这样的生活,一下子还没有适应过来新环境.现在经过苏老师的要求和帮助,情商变得很高了.我在电话里也不知道跟人家老师怎样表达我的感谢,我觉得骆雯虹这几年变得越来越像苏老师,说话也变得特别干脆利落,办事也特别果敢带劲了,这都是苏老师的影响。
记者：骆雯虹什么时候才有意识去学视唱练耳等专业基础课?
就是考学之前了.因为学琴早,路也比较正,可能早就具备了这个素质.只是当时我们没听说过乐理、视唱练耳,一下子说考学还要考这些，当时我们确实有点发懵,但是她自己倒是不着慌,因为在学琴的过程中她曾接触过老师为她专门补充的音基课,主要是我们家长不懂这个,她自己心里很有数.耳朵和技术是她自己的,谁也帮不上什么忙.另外家里很早的时候就给她配了架钢琴,这也是因为她喜欢,我们也买得起,就给她买了.可能在练小提琴的闲暇之余偶尔的钢琴演奏对她来说既是陶冶情操也是音乐基础的学习吧.而且小提琴调音的时候就是在练听音吧。我不懂，不敢乱说。
小树要参天
记者：现在的家长几乎都注重对孩子进行这方面的培养,快到普及的程度了,你只有拉得更好,弹得更好才能从中脱颖而出.所以我认为,现在的孩子要想成功,成名成家比我们(记者)这批孩子要难一些,比苏老师那会儿的竞争要更大一些,你做好心理准备了没有?#p#分页标题#e#
苏老师一开始给我定的目标就是将来成为中提琴独奏家,我想不管我将来是不是能成为中提琴独奏家,我都会为这个目标不懈努力的.这不仅是对得起我自己,最主要的是对得起苏贞老师对我的培养。
记者：现在是少交的首席对吧?当时是怎样赢得这个席位的?你在乐队的任务是什么?你认为你完成得如何呢?将来有什么打算？
需要考试.拉一个乐队片段,经过考核定为首席的.我觉得我可能是要把整个声部带起来,让其他乐手通过我的某些动作了解这块音乐应该怎么处理.因为他们离指挥比较远，这是一方面。另一方面，作为乐队首席,我首先必须把我的弓法划好,再比如强的时候你要做的明显一点,让他们跟着你的动作来带动整个声部的强.至于跟其他乐器就是做好配合，这是必须的。
我是一定要出国去学习的.只是早晚的问题,我想像苏老师那样也能考到一个很好的乐团,不过最终还是会回国发展的.骆妈妈补充道：“她就是因为骨子里崇拜苏老师的缘故,就想按着她的路子走下去.”
记者：你有没有尝试做过改编,创新曲目的事情?苏老师在这方面作的贡献非常大,你觉得你要想跟她一样,你怎样尽你的力量去做这件伟大的事情?以此来促进中提琴的发展。
的确，中提琴要想发展好,确实要丰富我们的曲目.我阅历尚浅,很多事情动过念头,但是没有精力去做.也总觉得自有大师们去考虑、思考这件事情来完善我们国家中提琴方面的教育.但是正如你所说,如果我将来想像我的苏老师那样杰出,我必须也要站在一个相当的高度去思考我学艺的意义.不瞒你说,我对作曲还是非常感兴趣的,选修了这门课，还有乐队指挥课.前段时间,我参与过我们年级作曲系的学生为中提琴写的一首叫做《鹏游蝶梦》的曲子的尾声创作.我们那次在学校演出结束后,国家大剧院的人就选中了他这首曲子，7月份要在那里上演.我真是特别有成就感呢,因为作为一个中提琴演奏者,我有责任、有义务多做这样的事情。
骆妈妈说:“她比较低调,不太爱出风头.访问澳门的时候苏老师说她拉得特别好,还给学校立功了,我只问她拉得怎么样,她永远都是特别平淡地说还行还行.双子座的女人比较有魅力.90后的孩子更加爱出风头,她倒是很成熟稳健.比较理性的小孩.连到什么时候该去玩了,该去逛街了,她都心里有数得不行，自控能力比较强.(记者)能控制自己的人是最了不起的人。
记者：拉小提琴的时候参加过九次比赛,拉中提琴以后参与过什么比赛?
协奏曲比赛
记者：苏老师支持吗?
她会鼓励我去,但她告诉我比赛不是学琴学艺的全部.苏老师在我每一次登台前,不论是考试前,还是演出前，苏老师就会给我发一条信息—享受音乐! 骆妈妈说：“这让我们做家长的，觉得非常感动,老师真是无微不至连我们孩子细小的心理需求都不会疏忽.”结束后，会发一条信息跟我说哪里拉得不错,哪里还不够,比如：“拉得很好,就是和观众互动不够”等等，特别及时和负责任。
记者的同事,对骆雯虹在采访期间手指不停地动,感到很惊喜,实际上对钟爱音乐的琴童来说这是一个既定的、很正常的习惯。紧接着骆妈妈说：“就算我们全家出去旅游,住酒店都得带着琴,每天得保证练一练.在临时居住地人家不让练也得偷着练.”
记者：在你去英国皇家音乐学院参加大师班的时候，有没有觉得里面的某些人还不如你拉得好？
我会这样想：我的苏老师和那些世界级的大师相比，不仅毫不逊色，比他们有些人还好还独特。那么我同样也可以比那些大师的徒弟拉得好。因为我当时不够年龄参加该课程，只能观摩。我认为我到了年龄应该会比台上的某某拉得好。
关于出国参与大师班这一点，骆妈妈又作了补充，苏老师是一个人际关系相当好的人，她的讯息特别多，会给我的孩子提供很广阔很好的平台让我的孩子见世面，这也是苏老师特别大的优点，她会时时刻刻带领着你正确地飞翔，让你不断地提高和自我成长，否则我们就算有能力也没有想法做到，必须得有人指点、有人引路。#p#分页标题#e#
记者：苏老师平常怎样指导你练琴？你是不是马上要争取参与Lionel Tertis国际顶级中提琴大赛？苏老师是评委，你会不会对你自己有所松弛？
苏老师教琴最注重夯实基础。技术、基础的东西每天是必须要练的，技术方面的练习曲或乐曲都是绝对不能放下的。她非常非常严谨，用确切的数据、科学精确的方法在指导我拉琴，音准必须一个音一个音地处理，在规定的弓段上拉，那样你才能在速度提高的时候达到曲子的要求。
记者问骆雯虹这是不是所谓的把位感？她说可以这样理解。很多中提琴老师基本是拉重奏的，而苏老师就比较强调他们的技术，站在一个独奏者的角度去拉琴。
就算苏老师是评委我也不会懈怠。很早的时候，苏老师就对我说，我让你去国外深造，你必须完全靠你自己的努力，我这边是没有任何通融，你得自己是真金。虽然我们知道苏老师是英国皇家音乐学院驻中国总联络官，但是我也没有丝毫放松过对自己的要求，因为我不能给我的老师丢人，这是起码的。
采访结束的时候，高原记者对骆妈妈说：“我要是有个这么优秀的妹妹，我每天得美死了！”真是这种感觉，记者甚至觉得眼前这个懂事、大方的女孩子受到了仙女棒的恩惠，竟然如此智慧、得体、出众。我们希望新世纪的环境下，不再有《伤仲咏》，只有脚踏实地的天才。衷心祝愿骆雯虹在苏老师的精心栽培下将来成为出色的中提琴演奏家！
