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娜迪娅·布朗热--现代音乐之母

更新时间:2012-09-25    来源/发布:未知    作者/编辑:特骋小编
  1921年秋季的一个下午,我到巴黎的巴吕路去找一位名叫娜迪娅·布朗热的音乐教师,请她收我为私人学生。当我乘着狭小、摇摇晃晃的电梯到公寓五层楼她的住所时,我开始有了另一些想法。据我所知,没有其他美国人跟她学习高级作曲法。实际上,我从未听说过有人认认真真地跟一位妇女学音乐。历史上似乎尚未出现过一位一流的妇女作曲家,那么一位妇女怎么可能成为一流的作由教师呢?老家的那些伙伴们又会怎么想呢?

  那年夏天,我作为一名渴求学识的年轻作曲家而来到巴黎,在枫丹白露宫的为美国人开设的新音乐学院的暑期学校内学习。在那里,有一夭,我偶然地顺便去看了一下布朗热小姐的和声课,立即被她的音乐魔法深深地吸引住了。而现在,单独面对她的庄严仪容(深色长裙、夹鼻眼镜),我只感到我们之间的迥然不同:他一个是来自布鲁克林的二十岁的腼腆青年,一个是定期与巴黎左岸的知识分子中的侪侪者一起进餐的庄重自信时“大女人”(她那时三十四岁)。

  她要求我弹一首自己的作品。我弹了一首扎根于爵士乐的小曲,它是如此的现代化以致前一位教师承认他不知孩说些什么。小姐(她所有的学生都是这样称呼她的)只是说:“好,我们明天开始上课。你三点钟来。”

  我一生中起决定性作用的音乐经历就这样开始了。因为娜迪娅·布朗热竟然是她那个时代的一位最伟大的音乐教师。多年来,她教了一大批才华横溢的青年男女,其中有许多人都是杰出的现代音乐作曲家和指挥;另外一些人成为世界各音乐学院及大学音乐系的优秀教师。二十世纪的音乐是在她的舒适的老式客厅中养育出来的。

  “作曲确实是无法教的”,她经常这样说,然后不论怎样她就教起来了。关于音乐她无所不知:巴赫之前有哪些乐曲,斯特拉文斯基之后有哪些,这二人之间的时期中又有哪些。技术训练--对位、配器、视奏--是她的第二本能。她能够对着我写的总谱看而“听到”音乐并立即理解我企图表达的是什么。但是她的天赋中的独特先观之处是她能够清楚地说出她的理解,使我顿时意识到我为之而奋斗的作品是有生命的、有价值的。或许我的作品并非完美无暇,然而小姐的信心使我能够迈步前进,加倍努力。

  而且这也就是她所要求的。测定地的每一个学生的天赋智资的深度后,她只是提出各种方式来把禀赋发展到其顶点。

  小姐深信,音乐训练如不是极其严格,则毫无效果。在她看来,音乐艺术是如此深奥,单靠埋头苦干是不够的;我们必须全心全意地投入。基础要点必须在早年就已牢固地掌握;正确的音乐感觉必须成为条件反射,从而使思想能够全部放到创作上。她常说:“要学音乐,我们就得学会规则;要创作音乐,我们就得忘掉规则。”

  任何一个去上她课的学生只会迟到一次,因为她的责难可以起到彻底歼灭的作用。她也不慷慨地给予赞扬。如果她说某个作品是好的,那天就是个踩兆印Q傩械囊粝祷崴砍”氐剑箍梢钥吹剿渌谝黄鸸恼啤5堑诙焖崂葑嘀械娜钡恪”

  巴吕路的教学日从早晨八时开始,往往延至深夜,每周七天,日日如此。你走进一个宽敞、充满阳光的客厅,里面安放着两架大钢琴和一架管风琴,四周沿墙是家庭成员的肖像。在她的指示下,你坐到琴凳上,坐在她的旁边,弹奏你的近作。她从不侈谈理论,但是她不停地问。“你听到的是什么?”一遍又一遍地问。你继续弹下去,同时不断地探索自己的内心和思想,上课结束时体力疲惫,然而精神振奋。

  我在法国的暑期学习延长为三年,全部用来跟小姐学习。结束对,他把一个只能写两首歌曲的人提炼成写作一部大型芭蕾舞《诺斯费拉图》的作曲家。她的信心使优无所顾虑,她使我相信我的实际能力胜过我所想象的。

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