至此，笛、箫制作的主要工序还剩下最后一道，即笛、箫的校音。

　　由于中国笛、箫是以自然材料制成，自然材料生长的规格不一，在制作过程中的计算的各种数据也只是一些近似值，同时，竹笛和箫的发音受气温和吹奏口风等因素的影响较大，故而制成的笛、箫不可能一下子就达到标准要求。为此，需要对笛、箫进行校音。

　　校音可以参照音准仪的频率来确定音高（如：A＝440hz）。在有音准仪作为参照的同时，还要求演奏者具备下列条件：

　　（1）演奏者本身要有一定的演奏和听觉水平。

　　（2）演奏者演奏时气流要控制得好，气流“喷角”不能时而偏大，时而偏小。

　　（3）要懂得吹奏指法。

　　（4）要掌握校音的顺序，即，①超吹音有否；⑦泛音是否协调；②八度音是否一致；④采用五度相生，即先从l与筒音5之间的关系起校正，此后依次校5与2，2与6，6与3，3与7，依此类推；⑤采用换调的演奏方法，即以出音孔为5、2和1等进行试吹，自己听来发音通顺（发音没有什么障碍）即可。

　　在校音过程中要注意：

　　（1）在校音过程中，切不可用气息力度的变化去调整不准的音。

　　（2）校音最好从基音开始向上调节。

　　（3）由于音孔的空间对音准的影响，所以待各个音孔调好之后，要反复进行几次微调，直至音阶之间互相协调为止。

　　在这里，我们要补充介绍一下，演奏中，气流“喷角”对音准的影响，仅以笛子为例，供校音时参考。

　　根据笛子的发声原理，演奏中，要使吹出的气流最大限度地变成乐音，这是影响吹奏效果的关键。但发音效果是基于音准之上的。由于旋律的高低起伏，要求吹奏的气流的力度要不断变化；同时还要求吹出的气流与演奏者身体基准线的夹角＜我们始称之为气流射角＞也随之变化。这个射角的变化大致如下表（附示意图）。

　　从上图中看出可以看出，音越高，气越急，射角就越大。同样，梆笛吹奏的射角比曲笛大；口笛的音更高，射角就更大，吹奏口笛的最高音，有时射角竟达80度以上，这里射角度数的变化在10度至80度之间，变化的幅度已达70度。这种角度的变化，竹笛制作者和演奏者都需掌握，这对竹笛音准、音色有很大的影响。