学习二胡时，最难把握最耗费时间的就是音准问题。很多琴友学习二胡过程中，长久徘徊在两条痛苦的方向，或者保持流畅而音准毫无保证，或者保证音准却永远不敢流畅。大多数琴友都曾在这两个方向中纠结和煎熬过，两头的亏都吃过。一般初学琴的时候，演奏起来可谓初生牛犊不怕虎，音乐表现尚可，但可能音准没谱。经过一段时间的练习，一般都会有了音准概念，通过慢练校正音准，但即便如此，效果或许还是甚微。

　　音准问题的解脱，归根结底必须在头脑里建立它是音乐“命根子”的概念，且必须不断得到校正和强化练习。尤其是遇有舞台演出任务，那就必须上手就拉一次成型。这对音准又提出了近似苛刻的要求。

　　记得有一次和某位大师级演奏家交流，他调侃说：想把音准练好啊，就去做家务去，拎菜篮子，刷碗，拖地，然后音就准啦。

　　乍一看这是句玩笑话，仔细推敲其实是有道理的。音准，真的不应该是二胡练习中的难点，不应该耗太多时间。耗时间了，效果也未见得好。那么音准的原理，我们首先要清楚，它是一种手感，是一种手上的距离感。换把有换把的肘部的距离感，不换把有不换把的手指间距感。这些感觉是瞬间就有的，音拖得再长，准就准了，不准还是不准。这是中央音乐学院小提琴林耀基老师所说的，所谓在发声之前感觉到音准的理论。用另外一位老师的话说，音准出来的瞬间，就可以修正了，后面都是不必要的练习。

　　那和拎菜篮子，拖地有啥关系呢。这一点的确是源于生活、受益于生活的艺术实践。一般情况下，每个学琴者都会承担一些家务活，于是手部就经常得到了力度应变力的锻炼。说实在的，假如粗活重活都做过了，二胡上那点来来回回还真的变得容易了。以前换把总觉得推起来好费劲，可现在抹桌子擦地，那来回幅度强度都不在话下，突然觉得换把不管从哪到哪，都近的很。以前拉点快的东西，又是手指练习又是节拍器，总也拉不快。现在菜篮子一放下，上手一拉，那点抬指落指真是轻松。

　　或许，这些都是一些身体的感受，也算是给琴友们的一个有趣的提示。接下来，才是笔者为夯实音准基础的肤浅体会。

　　----练习音准第一遍要很慢，慢到一拍一个音都可以，为了细细的感受手指尖的距离感。但是，这只是第一遍。

　　----从第二遍起，就要突破自己的应变力，在自己能够反应的极限速度上，不断突破原先速度，直到音准出现问题，那么就停在这个速度上。而一旦这个速度音准可以承受，大脑还不糊涂，就要继续加速。

　　----音不准，有可能是因为手指过份慢练，没有应变力造成的。

　　----还有一种可能，就是手指之间没有一个把位内的框架感。什么叫把位内的框架感呢，就是我们在一个把位时，一指和四指可以同时不费力不走形的按在琴弦上。这就是舒服的手型框架，如果按一指时按不到四指，按四指时按不到一指，这就说明框架不合理，那么我们拉快时是肯定准不了的。

　　----做这种框架不难，就是要坚持一段时间，练习把小指持续伸直在弦的上方，用时落下去，不用时就在弦的上方伸展着。这种练习不用久，一两周就可以放松下来，那时手指就有框架啦。

　　----手指框架大约几种，二三指并拢、一二指并拢、三四指并拢、四个指全分开。当然还有增二度手型等。如一二指并拢的同时三四指并拢，一二三指全并拢等。但那些，都是在前面的手型基础上的变化，是容易掌握的。

　　----换把的音准要求有比较好的轨道感。就像我们坐缆车，手指在轨道上滑动，那么手指就要保持形状不要变。变了反而不容易准。千万别在换把时，手指尖先到了，或者某一个手指先到了，那么我们说距离感被破坏，后来的其他音符一定是不准的。我们的手指，在换把时保持缆车的造型，依靠手臂的折叠角度，依靠滑动过程中慢慢听到的滑音，到了就停下，就很容易准。每一次手臂折到哪里，每一次滑到那个音高时自然停下，就像我们看到自家房门自然停下来一样，要给自己一个速度上的约束。换把太快，冲过去，不但刹不住车，也破坏了手臂的距离感轨道感形成。

　　----很多音准，是通过流畅的中速练习慢慢完善的，而不是很慢速的重复练习。记得，中等速度往下走，比来回慢练可能更有效。

　　----多拉一个八度的各调式音阶，多拉手指练习，既轻松又有效。音阶，手指练习可以让我们迅速掌握音程规律。一个八度的音阶，不会让我们有畏难情绪，又好听又好记。

　　----多视奏乐谱，多参加乐队，也可以增强应变力，增强音准的手部反应。还可以博采众家之长，把自己的耳朵锻炼的更敏锐。

　　总之，练音阶，大胆快。手固定，框架硬。勤动手，做家务。多社交，广涉猎。有道是，汝欲学好琴，功夫在琴外；有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。