那天上网搜索关于《巴斯蒂安钢琴教程》的资料，竟然找到了7年前在星夜的论坛上自己发表的一些拙作。当时有家长问这套教材的使用方法以及这套教材的特点，因为当时我对这套教材比较了解，就简单的介绍了一下。现在看来，当时的介绍还挺抓住重点的，于是又把当时发表的内容又转到这里来，就当做重温旧梦吧，呵呵......
我是一个钢琴老师，现在我的学生都是用的这个教材。
首先，我非常拥护这套教材，因为其安排的进度与技巧非常的合理，循序渐进。使用这套教材就不用以前的拜尔，大汤，小汤。我觉得以前的这些教材有很大程度上不够细致。
其次，这套教材具有很强的音乐性，我想有很多人说这套教材不好，一定是，没有仔细研究过这套教材的，如果一个小孩子能够全面仔细的学完这套教材，他的音乐感觉将是非常优秀的。
第三，这套教材会培养一个在音乐方面全面发展的琴童，其乐理知识在初级阶段将是非常全面的，而且认真的弹好视奏，对孩子以后的视谱速度会有很大的提高，众所周知，快速视谱的重要性，我就不再赘述了。
巴斯蒂安这套教材一共分五册，每一册之间都是相互有关联的，不是五个等级的意思。
第一册，主要讲的是三种手位，分别是C手位，中央C手位，以及G手位。同时要认会这三种手位所包含的音，以及学会二度到五度的音程。f，p的力度，八分音符等等。
第二册，在第一册的基础上，加上了调式，如第一册中出现的C手位就变成了C大调，G手位就变成了G大调，以及新学的F大调，都是与第一册相关连的。在后期出现了第一组调的综合，也就是让小孩在一个乐曲中变换三种手位，不再拘泥于一个位置。同时学习mf，mp的力度，以及快板，小快板，中板，行板四种速度。加入了踏板。#p#分页标题#e#
第三册，开始在上一册的基础上学习CFG三种调的音阶，后期要学习第二组调DAE，当然都是大调。以及这些调式中的1，4，5级基本和弦。中间穿插其他如六度，七度的乐理知识。
第四册，带升号调小调的音阶，基本和弦，和弦转位，分解和弦、圆舞曲、阿尔贝蒂低音的伴奏，三连音，ff，pp的力度，八度音程。后期降号调的大调，称为第三组调降DAE及其基本和弦。
第五册，延音塔板的应用，十六分音符及有关十六分音符的节奏，D·C，D·S反复记号，小奏鸣曲式，切分节奏。第四组调B，降B，降G，装饰音，增减三和弦。总之第五册要学的东西要多一些。
我的经验，在学习第四册的时候可以加入599的学习，599中期可以加入小巴赫，布格缪勒，再以后您应该都知道了。
每天一个小时的话，大概需要一年零四个月或者一年半学完，具体要看每个学生的情况，大概第三册的时候加入《孩子们的哈农》。我通常在开始的学之前先学《汤普森简易钢琴教程》（后面简称“小汤”）直接进入巴教材的乐谱部分。当然之前的一些乐理可以在小汤学习中视情况加入。
除了第一册是4本，其他的都是5本，分别是基础，技巧，演奏，乐理，视奏组成，上课是首先要学的是基础，这里面把每一课的要点都讲明白了，技巧和演奏都是辅助基础的，要同时进行。乐理作业也是如此。视奏看学生的情况而定，但是越早越好，可以根据教学进度安排。
至于有人问为何要从黑键开始钢琴学习，有热心人帮我回答了，摘抄如下：
#p#分页标题#e# 初学者的曲目非常简单，再投一两堂课的时候，大多是在讲解正确的弹奏方式和基本乐理概念，很多以黑键开始的教材，是为了让初学者可以轻松的掌握自己手指的施力，而不用太过耗费精神去注意所谓的“什么音”这件事情上。
我们人在学习新的事物时，比较难以一心多用，所以，有教材简单的编排，让我们在每一个学习阶段，能够轻松达成某些目标，再继续往下学习，目的是帮助学习者能够在遇到瓶颈时，可以轻松的度过。
像是初学者一开始的教材，从黑键开始，原因是因为由这样的方式，让学生对于钢琴的“琴键位置”的概念能够更立体清楚，分辨“两个黑键”和“三个黑键”比看白键的要简单的多了吧。在由简单的乐器编排，能够让学习者的注意力集中在手指的使用上，正确的使用力量，可以使之后的弹奏更为轻松，当“正确使用力量”这件事情变为习惯后，再去演奏音符，就比较不容易发生“手指僵硬”或“不知该如何施力”的窘况了。
当然，我个人的意见是，大孩子或者比较聪明的孩子可以从黑键开始，但是过小的孩子我不敢尝试，生怕一个不小心就让孩子对钢琴害怕了，因为在黑键上站立，会有点摇摇欲坠的感觉的，不如在白键上踏实。
#p#分页标题#e#我采取折中的方法，让孩子利用“两个黑键”或者“三个黑键”作为参照物去寻找白键。
另外，入门的教材我一直采用小汤1，之后接巴斯蒂安的五线谱部分，效果一直不错，因为巴斯蒂安进入五线谱之后，一节课要一下认识5个音符，很多孩子都会弄混的，所以，从小汤1 入门（每次课只学一个音符），让孩子有个过渡是个很好的解决办法。
