在教学中培养正确的演奏习惯是至关重要的。正确的演奏习惯包括：方法的科学性，肌体的协调性，动作的稳定性等，本学期我们的二胡教学将扎扎实实地做好在这几方面的工作。本学期，二胡班的学生已经有6名学生毕业离队，我们又吸纳、补充了8名新学员，现在二胡班的学员有16人，我们根据学生的二胡学习水平，把学生分为两个不同进度的授课小组来教学。现把本学期的二胡教学方案制定如下（仅作为教学实践中的参考，还要根据实际教学情况做一些调整）。

    授课对象：本校喜爱二胡并自愿参加二胡学习的学生（年级不限，重点对象是中、低年级学生。）

教学内容：基本乐理知识、二胡的基础知识与基本技能、各类练习曲及乐曲。

活动时间：秋季（周二、四早上7：15——8：25；周五14：30——17：00）冬季（周二、四早上7：25——8：35；周五14：00——16：30）

活动地点：实验室

    教学形式：个别授课、小组授课、集体授课、课堂练习、课后辅导、课后自主练习。

    教学方法：分解练习法、模仿教学法、齐奏练习法、比喻法、故事引导法、情境陶冶法。

考核方式：考试（由校行政领导考核小组对器乐班师生进行面试考核,给予评分，并评选出一、二、三等奖若干名。）

具体安排：

第3周

二胡班开始恢复训练。了解新生情况，按学生情况把学生编成A、B两个不同学习进度的组，检查老生暑假期间练琴情况，动员新生买琴，并教给学生选择乐器、辨别乐器优劣的一些常识。

第4——5周

A组： 1、认识二胡，知道这是我国的一种民族乐器。2、能正确持琴，做到演奏姿势正确。3、二胡空弦练习（2课时）

B组： 学习D调乐曲，巩固音准的把握，学习乐曲《我爱北京天安门》和第一、二、三指练习曲、小指练习曲。

第6——7周

A组：1、认识全音符、二分音符、四分音符  2、学会数拍子，掌握四分、二分音符的时值。3、 学习运弓方法，会用全弓拉奏。4、继续学习空弦练习，用正确的运弓方法拉、推弓，熟悉和听辩1、5两种音高。

B组：１、内弦一至四指的练习曲《音型模进练习》、《连弓换弦练习》。２、乐曲《山村初晓》

第8——9周

A组：1、学习D调（1 5）弦第一把位内弦一至二指的练习，练习曲《第一、二指练习》（要求：a、会用指尖触弦  b、做到按弦运弓配合默契。C、运弓平直，掌握好指形和音准。）（2课时）

B组：学习揉弦技巧《一指揉弦练习》、《二指揉弦练习》

第10——11周

A组：1、外弦一至四指的练习。（要求：会演奏外弦四指，指位准确，会听辨音准、调整指位。）（ 2课时） 2、练习曲《四指按弦练习二》

B组：１、乐曲《八月桂花遍地开》、《田园春色》

第12——13周

A组：1、学习第一、二、三指的练习曲２、乐曲《闪烁的小星》

B组：１、学习G调各音音位，学习《G调音型模进练习》2、练习曲《三指揉弦练习》3、乐曲《打靶归来》、《陕北民歌》

第14——15周

各组带班老师和学生练习考核曲目，以认真的态度复习、迎考。

A组：1、学习乐曲《找朋友》、《小红帽》。

B组：1、学习练习曲《音位练习》、《分顿弓练习》2、乐曲《快乐的音乐会》

第16——17周

  A组：巩固与完善被考核曲目《闪烁的小星》、《找朋友》、《小红帽》的练习。

B组：巩固与完善被考核曲目《田园春色》、《陕北民歌》、《山村初晓》的练习。

第18周

迎接校行政领导对我们二胡班师生的期终考核

第19周

各组总结一学期学习过程中的成功与不足，生生之间学经验，找差距，以便于下学期教学方法的进一步改善。布置寒假作业，学习新曲，督促学生假期继续练琴，不能间断。

                                                                                 

                                                华阳一小

                                                 2006.9