《喜送公粮》的演奏要点，作者：赵寒阳-二胡教学

《喜送公粮》的演奏要点，作者：赵寒阳

更新时间：2013-05-29 来源/发布：乐器学习网作者/编辑：乐器爱好者

   《喜送公粮》是顾武祥和孟津津创作于七十年代的一首著名二胡曲，它以优美流畅的曲调，生动地描写了在粮食丰收之年，农民们喜气洋洋地运送公粮时的欢乐场面。

    乐曲由引子、Ａ段、Ｂ段、华彩、再现和尾声组成，是典型的复三部曲式结构。

    引子情绪欢快、起音果断，第1、2小节要以短促、有力的保持音来奏出，注意装饰音不可过长，其奏法是：先将一、二指同时按于弦上，在弓子运动的瞬间，二指迅速地一放即按，使装饰音只是轻轻一透而已。第3小节第一个“6”音也应带有“5”的装饰音，并突弱，以便于第3、4小节音型的渐强进行；这两小节中的装饰音应以上述的同样方法来演奏。第5、6小节的十六分音符下行乐句，力度上要稍有渐弱，音符的时值要奏得准确、均匀，发音要清晰，富有颗粒性；旋律中的四个“3”音，除了最后一个用内弦三指外，前三个均要用外弦空弦来演奏,以保证乐句的明亮度。

    经过伴奏扬琴两小节的间奏以后,二胡于第9小节进入乐曲的主题呈示段。这一乐段的主体是由竖线条旋律组成的，音乐中充满了挑担号子的律动感，因此在演奏时运弓要稍稍跳跃些,不要将曲调奏得过于“粘连”，尤其是第9、10小节第二拍的连断弓，以及第26小节的“ 6  6 │”等，发音都要格外地短促，与顿音相似。第13小节的“3.5 6 6”和第15小节的“2.3 5 5”要用切分弓来演奏。切分音与切分弓在节拍重音上是有区别的，切分音的节拍重音在中间时值较长的音符上，而切分弓的重音却在两头时值较短的音符上。因为一弓内所奏音符时值越短，相对来讲每一时值单位所用的弓段就越长，也就比较容易奏出重音来。在作曲家设计弓法时，就是为了某种律动的需要，有意用切分弓来突出两端音符的节拍重音。为了使旋律更富有动感，在上述两小节的最后半拍还可以加一个前倚音来作为装饰。第19、20小节是这段旋律中的“眼”，其线条较为连贯，发音柔和，左手的滑音也比较圆润，与呈示段的主体形成对比；这两小节在演奏中心里要有挑担时“嗨哟！嗨哟！”的律动感，除了左手的滑音以外，右手还要作忽强忽弱式的运行，以逼真地描绘出农民们肩挑扁担送公粮的生动情景。第23小节第一拍的“6”音可以加一个“7”的前倚音,第二拍后半拍的“5”音最好用回滑7音来作装饰，这样演奏比较活泼、俏皮，效果较好。当乐曲奏至第26小节后，需从第9小节开始将主题的呈示段整段反复演奏一次,继而再进入富有歌唱性的乐曲中段。

    乐曲的中段是由富有歌唱性的横线条旋律构成的，其情绪愉悦，曲调舒展，运弓宽阔，音色甜美。在演奏时尤其要注意旋律线条的连贯，换把过程中可略带滑音，换弓时也要充分利用手腕的缓冲作用，来尽量减少换把与换弓的痕迹。这个段落的结构非常规整，基本上是由两个乐段所组成的。第一个乐段共四个乐句，每句四小节，具有古典诗词中五言绝句般的规整性；第二个乐段共八个乐句，每句也是四小节，（第78小节延长，应视同两小节），又如同一首五言律诗。分句时，既要注意气息的正确运用，又要保持旋律的连贯。为了做到这一点，在句尾的长音发出后，要及时地放松，将气息放下，弓子依靠惯性继续运行，至下句的句头音奏出前的瞬间再提气，并于准确的节拍点上进入下一个乐句。这样有张有驰，有松有紧，既做到分句清晰，又保持自然流畅，没有人为换句的断痕。第34小节“3”音的前后可以各加上一个慢滑的“5”音来作为装饰，其实际效果为“ 5 3  5”；同样在第46小节第二拍的“3”音前，也可以加一个“5”的装饰音，以使旋律更加柔美、动听。第60和61小节第二拍后半拍的“6”音是这个段落中的“眼”,要奏得短促、跳跃，富有情趣。第68小节至71小节是乐曲中段的高潮乐句，要奏得挺拔、饱满，具有一定的力度。第76小节起速度要渐慢，在柔美、亲切的尾句中结束中段的演奏。

    第79小节是乐曲的华彩乐段，开始强奏的“ 6 65  6  - ”生动地描述队首的领队一声吆喝：“休息啦──！”接着弱奏的“ 6 65  6  - ”则描写了远处山谷或队尾的回声，可见送粮队伍之长，如同一条“神龙”，见首而不见尾。由高音区下行的“ 56 53 23 21 61 65 3  3 - ”这一乐句，节奏要自由些，可慢起渐快，在力度上要由弱渐强，到最后的长音“3”再弱下来，泛音要奏得遥远而透明，整个乐句有一种“从远景逐渐地拉成近景，再切出全景”的镜头感。经过一个小小的气口间歇后，是一串由十六分音符组成的长句，演奏时要由慢渐快，慢起时要从容，不要急促，十六分音符要奏得均匀而富有颗粒性，换把与跳把时请注意音准，并且不可带有滑音，到句尾“ 6 6   5 - ”突慢、突弱。下一句“ 6 5  3565  3565  3565  3565  1 3  2  - ”也要慢起渐快，在弓法上可处理成两个音一弓，而且每弓之间要断开，奏成一问（65）一答（35）的形式，句尾的“ 1 3 2  - ”要奏得从容、圆滑，与下句“2.356 6532│  1.2 3 5│ 6  - │” 之间可不停顿。进入2/4拍的第一小节在节奏上虽然仍自由延长,但心中一定要先现再现段的速度和律动感觉，以便胸有成竹地进入再现乐段。此外，在伴奏过门的起拍前，应利用气口的停顿，与伴奏乐器形成一个默契，以达到起音整齐的目的。

    乐曲的再现段从第81小节开始，其情绪热烈，速度较快，描述了送粮队伍经过一番休整后，以更饱满的姿态重新踏上征途。主题再现时，第一遍在旋律和奏法上均与呈示段相同，第二遍则以加花变奏的形式出现。这一段在弓向上我认为以拉弓开始较为合理，当然不排除演奏者个人的习惯奏法。前四小节的第二拍，都可用八度的跳进，奏成“ 6765 66│6765 66│6356 11│1165 33│”；后面的十六分音符力度不必过强，要奏得轻巧、清晰，富有颗粒性；为了便于演奏，要注意两点：一是尽量减少不必要的换弦，事先设计好“3”音的用弦，一经设定，则不要轻易改动。二是在各乐句的句头处设一轻巧的重音，以利于两手的精确配合。此外，还应根据旋律线条的进行做出相应的强弱起伏来。

    乐曲的尾声段从第119小节开始，以生动、形象的笔触，描绘了送粮队伍的几个侧面镜头。第119至130小节是两个排比式的乐句，按常规的处理方法后句在力度、语气等方面应略向上提一个层次，但我们也可将后句处理成远镜头的感觉，这就需要依靠演奏者运用丰富的想象力，使乐曲的演奏具有自己独特的个性。这两句中的“ 63 53│63 53│”和“26 16│26 16│”都含有挑担时“嗨哟！嗨哟！”号子的律动，在演奏中要力求形象、逼真。第131至134这四小节要奏出一问一答的感觉，如：┌问句┐┌答句┐┌问句┐┌答句┐... ..   .. ..  ... ..   .. ..
“ 332 12│632 12│332 12│632 12│”第135小节开始的一长串十六分音符乐句除了要求音符清晰、时值均匀外，在力度上还要有明显的强弱起伏，比较规范的处理是：第135至138小节弱起渐强；第139小节在“5”的重音后两小节渐弱；第141小节起再两小节渐强；第143小节后即以渐弱来描写队伍的远去。在演奏第151小节以后的长音时，除了逐音渐弱外，心中还要保持“ XX XX│XX XX│”的节奏律动感。最后极弱的泛音“3”可无限延长，并渐弱至无声，形象地描绘了送粮的队伍渐渐地消失于遥远的地平线上，在非常深远的意境中结束全曲。

    《喜送公粮》虽然是一首较为通俗的二胡作品，演奏的人很多，但在一位杰出的二胡演奏家手中，却能奏出不同凡响的效果。能将一首人人熟悉的二胡作品奏出一点新意来，决不是一件容易的事情，由此可以清楚地看出一位演奏者在处理乐曲方面的功底来。要将一首作品处理得具有独到之处，决非某些演奏者所采取的“反其道而行之”或追求怪异的音响等方法可以达到的，而必须做到“既出乎意料之外，又合乎情理之中”，以合理的布局、充分的铺垫，在关键之处“抖”出“包袱”（借用相声的术语），才能达到理想的效果。