随着我国民族音乐的蓬勃发展，二胡表演艺术也从当年的不绝如缕到如今的家喻户晓，二胡也随之成为人们接受和喜爱的乐器。很多家长都希望孩子学习二胡，以此提高民族音乐素养。随着学琴者渐多，各种问题也暴露出来，我想就现实存在的问题并结合我多年的二胡教学经验谈谈我对二胡教学的看法。

　　二胡入门教学的重要性

　　说到入门，不少家长认为这不重要，甚至以为入门教学只要略知一二的老师就可以教，这种观点是极为错误的。因为入门的好坏关系到学琴的成败。

　　常言道：万丈高楼平地起，根深方能叶茂。可见基础的重要性。

　　二胡入门也是如此，毕其功于一役万不可取，否则学到的只是花架子，未等到开花结果早已枯枝落叶了，这不仅浪费了家长和孩子的宝贵时间，更多时候使一些原本对二胡很感兴趣的孩子逐渐失去信心和对学琴的乐趣，对孩子的健康身心发展无疑是个绊脚石。可见一位优秀的启蒙老师将给您的孩子终身受益。

　　在入门教学阶段首先要在基础方面给予学生正确指导，如坐姿、持琴、推拉弓的平稳、半音关系的按指要领、音准、左右手协调等。再者，对于学生们的乐感培养也是入门教学的重要内容，这为孩子进一步提高审美情趣奠定了良好基础。唯有真正奠定了踏实的二胡入门基础方能事半功倍。

　　另外，若在入门教学中老师教授了学生错误的方法、技能，将导致孩子们更正起来费时费力，甚至于压力过大而半途而废，所以家长们一定要重视孩子们的入门教育。有幸接受了正规的入门技能方能使您的孩子受益匪浅。

　　我有一个二胡学生，今年13岁了，来我这上课前他已拜学过多位二胡老师，也从未考过级。当我给他上第一堂课时，我惊讶地发现这孩子连最基本的二胡指法和音乐知识都不懂，一首二级的小曲子错误连连，D调的基本音阶也不对，因为他的老师从来也没告诉他最基本也是最重要的半音相连的知识。为了保护孩子的自尊心我还是先表扬了他能坚持学二胡的决心，再把他的错误一一指出，在以后每一堂课里，我都针对性地给他独设教材，像拔铆钉似的一点点纠正他的每个错误，花费了我大量的时间和心思，原本45分钟一对一的课程我都给他上一小时。

　　经过一年多不懈地努力，加上孩子家长的积极配合，在第三年这个学生就顺利通过二胡五级考试，并取得优秀成绩。可见这充分说明了二胡入门教学不容忽视。