儿童学钢琴过程中会出现各种各样的问题，老师上课就是解决问题，解决了老问题，又出现新问题，学生正是在解决问题的过程中不断进步和提高。因此家长没有必要责备有问题的学生，也没有必要因为学生的问题对老师质疑。

有些问题需要立即解决，比如错音、错节奏、错指法，以及速度、强弱对比等方面的问题，有些问题需要在一定时间内慢慢解决，比如软指、压手腕、粘音、手臂紧张、音虚等。在老曲子中解决读谱问题，在新曲子中解决弹奏方法问题。

对于个别错音、错节奏等读谱问题，如果问题比较顽固，有经验的老师通常采用的方法是“作废”，不再管它了，在学习新曲子时强调避免类似问题。也就是说，把这些问题也放在新曲子里解决了。

对于家长来说，要对学生学琴过程进行全面的关注：兴趣、进度计划、能力诸方面、教材、练琴、弹奏方法等，把解决个别问题的主动权还是交给老师吧，家长更要关心孩子的全面成长。

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