入门教材——拜尔和599
作者：中央音院附中钢琴科主任张晋教授
“拜尔钢琴基础教程”是由德国作曲家拜尔编著，这个教程也是经过100多年的考验，几乎是每个学琴的孩子必弹的。其中1-63条基本上都是C大调练习。这本教材开始就让孩子接触连奏，因此不大容易作为入门教材。相比来说，“小汤普森”更加容易进入一些，从手臂断奏开始，第一条就是C，孩子比较容易体会到用力的方式。因此“拜尔”应当是在孩子具备了一定的手指站立能力之后再开始使用比较合适。有些老师喜欢上来就教“拜尔”，其实这是不妥的。不是说“拜尔”教材有错，而是因为“拜尔”一开始就练习手指走动，不适于入门初学，这就像幼儿没有练过站立就让他学走路一样，必然会东倒西歪，反而进步慢，甚至养成怪动作习惯。手指支撑能力不好，就会引起多种不良手型（如：手掌歪、斜，指关节塌陷，大指僵硬，手指蜷曲，手指伸直等）。只有当手指的机能发展到：每根手指在不依赖其它手指帮助的情况下能独立在琴键站立（支撑），而且它在独立动作过程中不会造成其它手指连动、粘连及多余紧张，基本正确手型才能形成并逐渐得到巩固。
“钢琴初步教程”（作品599号），通常简称为599，这也是一部非常优秀的经典教材。作为贝多芬的学生和李斯特的老师，车尔尼在音乐史上占据重要地位。他是一位多产的作曲家和极具天赋的钢琴家。他广纳19世纪钢琴文献中出现的变革和对技巧日益增长的需求，融合自身的技巧研究能力和多年教学经验，开发出一套促进钢琴学生能力与技巧的训练体系。
在599中，车尔尼写了大量由浅入深的练习曲，也是钢琴教学中孩子必备的教材。这本教材继承了古典作曲家的规律，训练手指灵活性、独立性，打开手掌，有特殊的功效。技术训练的同时还充满了如歌、富有表情的连奏，渐强渐弱，漂亮的华彩隐形。由于车尔尼是贝多芬的学生，有人说车尔尼的练习曲是为弹奏贝多芬的奏鸣曲所准备的，实际上有一定的道理。
599是我们常用的最优秀的教学训练之一，但599不是入门教材，要经过一段断奏训练后才能进入这个教材。599共有练习曲100首，这些练习曲有些练习技术是重复的，不需要每首都练，而且599练习曲的顺序是按照创作顺序编排的，所以在练习时要有所选择。在这里，我们将这些练习曲提供一个大概的循序渐进的编号顺序给大家参考：19，20，22，26，27，36，38，40，33，30，29，34，47，61，44，41，49，51，45，55，56，60，65，68，66，69，54，70，71，72，73，82，80，74，75。
（原载“音乐周报”2011年8月17日 大众乐谱网制作）
