曾经有人问过我，什么叫“哑巴钢琴”?

这个问题如果回答起来，其实很简单，你见没见过那些学英语的人?有些人听、说、读、写样样在行，而有的人只能读和写，一到了听与说的时候就好像哑巴了一样，根本无法与人进行对话。

学习钢琴其实也一样，很多老师都会注重学生的“手上功夫”，也就是看学生手指的技巧运用，却忽略了钢琴其实是一个在做“全身运动”的乐器——弹钢琴时，我们的手指在整齐的钢琴键子上轻快地跑动，有时脚也会跟着来插上一下子——踏板的加入会让音乐突现出立体感，眼睛看着一行行细密的琴谱，心里要一直跟着乐曲的旋律走……

有时，有家长问我“老师你说我们家的孩子为什么弹起琴来没有什么味道呢?”，我的回答往往都是——“唱出来!”

唱出来!指的不是在演奏者的心里将曲子的旋律哼唱出来，而是让演奏者大声地唱出曲子的旋律线。有人问我，这么做有什么好处?

音乐的本身说穿了其实就是一种由人们的心里哼唱出来的旋律，只不过经过作曲家们的“加工”后，被印在了乐谱上而已。

一边弹琴一边大声地跟随乐曲的旋律将曲子唱出来，会加强人们对曲子音乐性的理解，从而可以使曲子更有味道(也就是我们常说的旋律性和歌唱性)。

有时候家长会跟我说“让孩子在心里唱一唱谱子是不是就可以了?毕竟我们也不是在学习声乐。”其实，当你让孩子大声地唱谱子的时候，你应该就会观察得到：孩子手中所弹曲子的歌唱正在一点一点地展现出来!

大声地唱出曲子还有一个好处：就是让学琴者对曲子的印象更加深刻，对背谱练习有很大的好处。

一个好的钢琴演奏者就如一个好的英语翻译一样，无论在听说读写哪一方面，都不会有一点儿的示弱。