教师应注意的问题(实际上对于教师来说有几点非常重要)

　　1、先要把学员的学习目的搞清楚，有的学员就想弹歌曲，那么做为教师就要在即兴伴奏方面，引导学生。

　　2、尽可能的提高学员的学习兴趣，必须保证学员在(无基础)第二、三课内，让学生能够双手弹出简单而动听的小旋律。这一点，世纪顺成做的比较好，能够做到学习成人钢琴学员每次课都能够弹出旋律性较强的曲子或歌曲，能学员感觉到只学了几次钢琴课，就能够很快的做到演奏的目的。其实，优秀的钢琴教师在授课中，不会把专业性放在第一位，不管是年龄大的学员还是年龄小的学员，学习兴趣是第一位的，没有了学习兴趣就什么结果都不会有了!

　　学员的兴趣，我们给开发出来了，第一步，就胜利拉!

　　3. 怎样安排练琴时间?

　　成人学钢琴的练琴时间，应该采取集中的手段，来完成曲目的练习。一般每天连续弹一个小时，先练基本功(音阶、琶音)活动开手指。再练习老师布置的作业!每周至少练习两次—四次，当然练琴的时间越多越好。每次练琴的基本功部分应该占总练琴时间的一半。可见基本功练习比新曲目的联系更为重要。

　　4. 该弹什么曲目?

　　教师应该以流行上口的歌曲或通俗钢琴曲为主，因为大多数成人没有“识谱”的能力，看见一般的谱子都发懵，最好找一些学员听过、有印象的旋律性较强的歌曲钢琴曲来做为暂时的教材。这样能够事半功倍!

　　兴趣!兴趣!啊!!!最最重要!

　　5. 选择什么样的老师!

　　成人学钢琴乐器，要选择什么样的老师呢?做为教师一定要会即兴伴奏，有些学校里出来的学生是不会歌曲的即兴伴奏的，因为国内艺术类教育机构的大部专业里，没有即兴演奏方面的教育，这一门课程主要是教师自身能力的一方面，就像有些钢琴教师一生里，只会弹几个学校里教的曲子，或者几个考级的曲子。这样的教师是教不了成人的。教初级的幼儿还勉强。包括电子琴或者吉他古筝等等乐器，成人学习的方法和学院里的课程内容是不同的。

　　提醒老师们，不要认为自己上过大学，学过音乐，自己就能够教学生，还是先把自己的能力完善了，才好!要不，您得抹杀掉多少人对音乐艺术的渴望和追求。

　　能弹 和 能教 是两回事!

　　6. 用什么样的教材!

　　教材或教程中的曲目，选择要灵活，教师应该有自己教成人的一份计划，要从度数关系比较小的曲目练起，右手以五度的曲目练起，因为至少手指的转换比较简单。左手以单音、音程到三和弦的伴奏练起。由浅入深。

　　7. 成人学钢琴需要基础和“天赋”吗!

　　成人学习钢琴往往总是担心，没有基础练起来会不会很困难，学习音乐要有“天赋”才行。是吗???

　　这些担心，都是没有必要的，只要选择好了正确的老师，老师的方法好，对与成人学习钢琴的要求来说，那些曲子和歌曲是最简单不过的了。老师不会留一些很大的古典曲目来让学员弹，歌曲和通俗钢琴曲都是很好练的，只要你肯练，短时间是会出效果的。