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古筝演奏中左手的运用

更新时间:2016-03-27    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器学习网

  在《谈谈筝的摇指》、《筝的轮刮琶技法》(分别载本刊4、5期)拙文中,将筝拨弹技术作了概括的论述,本文试就左手在弹筝中的运用再作介绍。筝的演奏技术,主要分拨弹和按弦。前者,右手是绝对重要的,左手有时也用;后者,则只用左手。

  在介绍左手按弦技巧前,首先应该从筝演奏艺术的总体上对左手有个明确的认识。

  1、保持演奏上的平衡

  人有双手,身体才得以平衡协调,人从事的任何劳动,都是双手配合的结果。尽管双手分工不同,各有独立性,但又密切配合,保持统一性。忽略了独立性,动辄会使人“力不从心”,技术过不了关;忽略了统一性,会使人感到生硬,不协调,表现不好音乐。所谓弹筝技术的全部,也就是这个问题。搞古筝教学,也不过教会学生如何解决这个问题。

  下面举一个不注意独立性的例子。

  常常有这样的事情,学生在学习颤音时,右手弹一下,左手颤动一下。短促的颤音,还勉强过得去,长音符的颤音,就远远不能完成。就象二胡上的打音,左手指没有独立的快速打弦能力,靠右手用力时的身躯紧张一刹那,促使左手指打弦,这样发出的音难免生硬不适。一句话,还是因为缺乏独立活动能力,不注意独立性训练的原因。只注意独立性训练而忽略统一性,同样收不到好的效果。

  有的学生认为左手仅仅是用于按弦,如果不按弦,就呆停在一个地方,不知道左手必须与右手的拨弹相呼应,轻捺筝弦,时动时静,造成艺术表现的完整效果,保持演奏双手的统一性。至于右手拨弹技术娴熟,而韵味风格掌握上总使人觉得“不到家”,欠缺些什么,都是忽略了或者不明确弹奏统一性训练的原因。

  2、以形传神,完整艺术表现

  “以韵补声”是筝的特点,是指左手技巧的发挥,充分弥补筝弦五声的不足,左手按弦产生的韵味,胜似右手拨弹的实音效果。“以韵补声”实际是左手技巧发挥的必然。“以形传神”则是音乐表现的一部分,就是随着音乐的要求,左手按弦动作时起时伏的变化,更好地塑造音乐形象,使筝声更逼真(音乐形象准确)地传达给听众,感染听众。右手拨弹技术和左手的按弦都有具体要求,那么左手(臂)的动作,也应有大致规律,结合乐曲内容甚至有特殊要求。通常在演奏长音符和有泛音的乐音时(在乐曲、乐句结束时)左手往往随着节奏而缓慢高抬,就是以形传神,给人以余音缭绕的感觉。

  在表现音乐内容、深化乐曲内容方面,左手也起着绝妙的作用。老一辈演奏家的左手运用,各有千秋,值得我们好好的继承和发扬,他们致毕生心血于筝的演奏,形成自己的独特风格,这风格不仅是声调音韵的差异,就是左手使用的风貌也各有特点。有的朴实无华,手动音生;有的动作轻巧,起伏得当;有的超然洒脱,舒展大方;有的坚实有力,动静敏捷。这些都是与右手密切配合淋漓尽致表现音乐的效果。

  这里试举古筝演奏家曹正在弹奏《渔舟唱晚》名曲第一句的两个抬手动作,还可进一步说明这个问题。

  (谱)

  上例的“↑”处,表示左手离弦上抬,“↓”表示触弦颤音。这样处理,恰好有助于欢乐的渔民生活的表现。比起那种左手附弦移动,不是随音乐抑扬而起伏的按弦,更能表现“响彻彭蠡之滨”的“渔舟唱晚”声。

  下面谈谈左手的各种手法。

  所谓左手技巧,就是右手拨弹后左手制音的技巧,右手弹弦后,左手将弦的张力加强或放松,使右手弹出的音变成“颤、滑、按、打”的效果。因为改变弦的张力唯一的办法,只能是左手将弦下按和放松,所以就把左手技巧总的叫按弦技巧。

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