弊端一：钢琴考级部门多

　　由于我国没有明文规定由哪一家具体组织、协调，导致音乐考级部门过多，其中既有音乐部门又有教育部门。且每一考级部门都说是权威性的，可涉及到具体事情时，又相互扯皮，互不承认，让人摸不着到底哪一家才具有权威性。

　　弊端二：钢琴考级教材曲目多

　　对于考级的教材曲目，我国也没有一个具体的规定范围，各地都有自己的教材曲目，很不规范。且都说选择的曲目是考音乐学院的必考曲目，一旦考生考学时，又不被音乐学院承认，让考生不知所云。

　　弊端三：钢琴考级人情关系多

　　由于一些地方的音乐考级能够在考生升学时加分，很多家长就纷纷托门子，找关系，有的甚至送给评委上千元甚至更高的厚礼。有的评委不但吃、喝、拿，还暗示别的家长送礼。

　　弊端四：辅导老师、评委不负责任的现象多

　　有的辅导老师为了赚钱，广招学生，无论他懂不懂这一专业。有的评委参加钢琴考级评审时很不负责任，打电话、看小说、聊天的现象比比皆是。有的评委没看考试，就乱填评语;有的考生还没上场，评委就已填好评语。这不仅是对孩子的不负责任，也是对艺术的糟践。

　　弊端五：收取费用不合理的现象多

　　有些音乐考级部门在收取费用时标准不一，少则几十元，多则上百元，且大多不开发票。据有些考生家长反映，从一级考到九级，光交纳报名费、证书费就多达几千元。不知道国家在收取费用方面有没有明确的规定。

　　看起来，规范钢琴(业余)考级势在必行，否则，这种混乱的局面无论对发展素质教育还是发展音乐艺术都极为不利.