一、专业培养目标、和培养要求

　　以适应基础教育改革，推动地方教育事业和社会经济发展为目标， 培养“厚基础、宽口径、强素质”，人格健全，个性鲜明，具有创新精神、实践能力，适应当代基础教育事业发展和改革需要，成为一专多能、高素质的、能在中等学校和小学进行音乐教学、音乐表演及组织课外文艺活动和竞赛工作的其他教育工作者。

　　二、毕业生应获得以下几方面的知识和能力

　　1、热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，具有坚定正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，具有高尚的道德品质、健康的体魄和良好的文明素质、心理素质，具备一定的美学修养;

　　2、具有较扎实的音乐基础理论知识和运用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能，比较好的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家的作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题;

　　3、具有一定程度的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法;能够在中等学校和小学组织音乐课堂教学和课外音乐活动;

　　4、具备良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力;熟悉教育法规，掌握音乐教育理论的基本知识并形成初步音乐教学实践能力;

　　5、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养;

　　6、有较强的语言表达能力和班级管理能力;

　　三、主要课程

　　音乐基本理论、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、指挥与合唱、钢琴伴奏与编配、音乐教学论。形体训练与舞蹈编排、艺术概论、民族民间音乐概论、中国音乐史概论、外国音乐史概论、歌曲写作基础、配器基础。

　　四、主要实践性教学环节

　　包括专业实习、教育实习、社会调查、舞台艺术实践、军事训练等。

　　五、修业年限

　　本专业为四年制本科

　　六、就业方向

　　学生毕业后能够在中小学、专业团体等相关部门从事教育教学、创作、研究、表演、管理等工作