|--------------------------------------6-7-8-9-10-9--8-7--

　　|---------------------5-6-78-----------------------------------

　　|------------------------------- 4-5-6-7----------------------

　　|----------------------3-4-5-6--------------------------------

　　|-----------2-3-4-5--------------------------------------------

　　|1-2-3-4-------------------------------------------------------

　　|------------------------------------------------------------

　　|11-10-9-8-------------------------------------------

　　|-------------12-11-10-9------------------------------

　　|----------------------------13-12-11-10----------------

　　|----------------------------------------------14-13-12-11

　　|----------------------------------------------------------15-14-13-12

　　|12-11--------------------------------------------

　　|---------10-9-10-9-------------------------

　　|-----------------------8-7-8--7--------------

　　|----------------------------------6--5-6-5

　　|----------------------------------------------4-3-4--3--------3-4-3-4

　　|--------------------------------------------------------2-1-1-2

　　|-------------------------------------------------11--12

　　|------------------------------9--10--9--10-----------

　　|---------------7--8--7--8-----------------------------

　　|5--6--5--6--------------

　　|----------------------------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------

　　注：这是一个手指技能练习都按照16分音符来弹，先慢速连，最后加速，直至手指的极限。

　　|4-2-1-1-5-3-2-2-6-4-3-3-7-5-4-4-8-6-5-5-9-7-6-6-10-8-7-7

　　|10-8-7-7-9-7-6-6-8-6-5-5-7-5-4-4-6-4-3-3-5-3-2-2-4-2-1-1

　　|-------------------------------------------------------------------------

　　|-------------------------------------------------------------------------

　　|-------------------------------------------------------------------------

　　|-------------------------------------------------------------------------

　　注：反复练，在每根弦上都练这个练习，按照16分音符弹，如上，先慢后快。

　　24种指法组合练习：

　　1--2--3--4 2--3--1--4 3--1--2--4 4--1--2--3

　　1--3--2--4 2--1--3--4 3--2--1--4 4--3--2--1

　　1--4--2--3 2--4--1--3 3--1--4--2 4--2--1--3

　　1--2--4--3 2--3--4--1 3--2--4--1 4--3--1--2

　　1--4--3--2 2--1--4--3 3--4--1--2 4--2--3--1

　　1--3--4--2 2--4--3--1 3--4--2--1 4--1--3--2

　　注：1代表食指、2代表中指、3代表无名指、4代表小指。然后根据这些指法组合自己进行“爬格子”练习，每天拿半个小时来练这些组合。

　　五声音阶：

　　|-----------------------------------------------------------------

　　|---------------------------------------------------5------5-8--

　　|----------------------------------5----5-7-5-7----5-7--------

　　|-----------------5--- 5-7-5-7--5-7---7---------------------

　　|-----5-7---5-7--5-7----7-------------------------------------

　　|5-8-----8-------------------------------------------------------

　　|-------5-----5-8--8-5-----5-------------------------------------

　　|--5-8--5-8------------8-5---8-5---8-5----5--------------------

　　|7------------------------------------7-----7-5--7-5---5------------

　　|--------------------------------------------------------7---7-5--7-5-

　　|-----------------------------------------------------------------7---7-5

　　|-------------------------------------------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------------

　　|5---------------------------------------------------------------

　　|----7--5-------7--5------------------------------------------

　　|------------8-----------8---5----------------------------------

　　注：这是一个A小调的五声音阶练习，请大家将它练熟，然后在不同的把位练习它。

　　|-------------------------------------------------------------------------

　　|--------------------------------------------------------------------------

　　|---------------------------------------------------------------------------

　　|----------------------------------------- 7--7-------7--9-7-9-7--7-9-

　　|7-----7-----------7--9-7-9-7----7-9--9--9-7-9-------------9-------

　　|--10---10-7-10--------------10---------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------------------

　　|---------------------------------7--7------7--10-7-10-7-7-10-

　　|7--7-------7--9-7-9-7--7-9--9-9-7-9-----------------9-------

　　|--9-9-7-9--------------9-------------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------------------

　　|-----------------------------------------------------------------------

　　|7--7-----------7--10-7-10-7--7-10--12（推14）

　　|-10-10-7-10-----------------10--------------------12（泛音）

　　|-----------------------------------------------------------------------

　　|---------------------------------------------------------------------

　　|-------------------------------------------------------------------

　　|---------------------------------------------------------------------

　　扫拨练习： S

　　|----7---------------------- 5------------------7------12

　　|--8-----------------------8-------------------8---------

　　|9-----------------------8-------------------9-------------

　　|-------9--------------8-------------------9----------------

　　|---------8----------5-------------------7-----------------

　　|-----------7------5----------------------------------------

　　要求：准、快、轻

　　点弦练习：

　　8-5-7-5--10-5-8-5--12-5-8-5--

　　10-7-8-7-12-7-10-7-13-7-10-7

　　12-8-10-8--13-8-12-8--15-8-12-8

　　13-10-12-10--15-10-13-10--17-10-13-10--

　　15-12-13-12--17-12-15-12--19-12-15-12--20

　　注：这是在一跟弦上的练习，可以先在一弦练熟，然后换弦练