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把握音乐所表现的主题《春天的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《关注人类命运的主题》10-13
把握音乐所表现的主题《永恒的爱情主题》10-13
儿时学习乐器长大性格更刚毅05-25
唤醒孩子，做最好的教育05-25
用什么提高音乐综合素质05-18
探寻器乐演奏与语文朗诵之间的通感05-17
引导考生正确对待音乐考级05-15
正确认识乐器考级的目的05-15
每年音乐考级都有人想打评委的主意05-15
艺术考级目的各异 十级不是终点05-15
业余考级的弊端 由音乐考级热所感05-15
汤晓霞:业余音乐考级是否离艺术越来越远？由音乐考级热所感05-15
音乐史上伟大的女性们05-10
才华横溢：指挥家巴伦鲍伊姆05-08
农村小学音乐教师培养新机制探究02-26
趣味游戏教学在音乐课堂中的合理设置02-26
钢琴学习四章经02-26
音乐教育教学过程中的情感教学02-26
趣味测试 你选什么乐器竟决定了你是什么人？ 09-20
学乐器后的十件事09-19
坚持学乐器的重要性09-17
六招教让你的孩子轻松爱上音乐09-17
音乐高考生成功的七大要素09-16
音乐人每天该做的5件事09-16
音乐会七大礼仪09-15
十二星座在音乐圈里最适合做什么职业09-15
家长在孩子学琴中的作用04-14
何谓懂音乐？04-14
曹东扶与南阳大调曲子03-24
谈谈音乐中的浪漫的艺术,音乐中的爱情10-24
音乐教师的使命是以音乐育人09-11
为什么要进行基础音乐教育课程改革？《标准》的研制具有怎样的背景？09-11
我国基础音乐教育的现状如何？存在的主要问题是什么？解读新音乐课程标准09-11
我们应做怎样的参考与借鉴？-解读新音乐课程标准09-11
基础音乐教育是一种什么性质的教育？-解读新音乐课程标准09-11
音乐课程价值主要体现在哪些方面？-解读新音乐课程标准09-11
基础音乐教育的任务是什么？它具有哪些基本特征？-解读新音乐课程标准09-11
基础音乐教育的任务是什么？它具有哪些基本特征？-解读新音乐课程标准09-11
基础音乐教育为什么要把培养兴趣作为重要理念？－解读新音乐课程标准09-11

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